化作春泥更護(hù)花——龍崗區(qū)新時(shí)代”四有“好教師事跡宣傳龍園大觀幼兒園

冰琴

姓名：郭兵琴<div>職稱(chēng)：幼兒園二級(jí)教師</div><div>學(xué)歷：學(xué)前教育本科</div> <h3> 2004年2月帶著夢(mèng)想，帶著對(duì)幼教事業(yè)的追求與向往，來(lái)帶廣東深圳龍崗,投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界。然而，就是在這個(gè)全家歡欣的時(shí)候，我卻高興不起來(lái)。面對(duì)班里孩子們滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，我不知所措；面對(duì)孩子之間發(fā)生的矛盾，我無(wú)計(jì)可施；短短二十分鐘的教學(xué)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié)，卻總收不到預(yù)期的效果。幾十個(gè)孩子的安全更是令我提心吊膽……角色和地位的轉(zhuǎn)換、理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我對(duì)自己的選擇開(kāi)始懷疑，更多的則是對(duì)未來(lái)的恐慌。后來(lái)，久而久之，我才逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的工作任重而道遠(yuǎn)！　</h3> <h1 style="text-align: center;">教學(xué)活動(dòng)中</h1> <h3> 班里有調(diào)皮搗蛋的孩子讓人發(fā)愁，有整日哭鬧的需要安撫，有不會(huì)擦屁股的要不時(shí)照料，有總是尿褲子的需要特別注意……孩子們總是會(huì)出現(xiàn)各種狀況，需要我們?nèi)r(shí)刻觀察、及時(shí)提醒、隨機(jī)處理的同時(shí)還要組織好一日活動(dòng)。剛踏入工作的我還沒(méi)有完全適應(yīng)這樣的節(jié)奏，不免會(huì)覺(jué)得分身乏術(shù)、筋疲力盡。</h3> <h1 style="text-align: center;">我們的日常</h1> <h3> 以游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)。做游戲既可以緩和教學(xué)活動(dòng)時(shí)的氣氛，又可以和孩子們培養(yǎng)情感，讓孩子更自信！特別希望他們能主動(dòng)親近我、信任我。</h3> <h1 style="text-align: center;">我的成長(zhǎng)</h1> <h3> 在我十六年的幼教生涯中，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)可，大大小小獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，每當(dāng)看見(jiàn)那一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，除了興奮，更多的是感恩，讓我一直堅(jiān)持堅(jiān)定的這股力量，很多時(shí)候是來(lái)自于壓力和責(zé)任，我會(huì)繼續(xù)努力，不忘初心！</h3> <h3> 2015年度，帶領(lǐng)班組教師研討《一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查》、《區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研》、《區(qū)域活動(dòng)存在的問(wèn)題以及解決策略》；2016年——2017年，帶領(lǐng)教師研討《區(qū)域活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)》、《師幼互動(dòng)的方式》、《區(qū)域活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，2015年被評(píng)為龍崗區(qū)“優(yōu)秀教師”；2014-2016學(xué)年度龍崗區(qū)學(xué)前教育“優(yōu)秀幼兒教師”稱(chēng)號(hào)；2017年榮獲“龍崗區(qū)教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2019年7月，參加龍崗區(qū)公辦園對(duì)外招聘，以面試第一名的成績(jī)考入龍園大觀幼兒園，成為幼兒園核心成員之一，參與到幼兒園各項(xiàng)的建設(shè)，暑假期間，每天與核心組成員一起，到幼兒園查看場(chǎng)地，關(guān)注施工進(jìn)度，并參與幼兒園各項(xiàng)制度的建立，以及設(shè)備、設(shè)施的采購(gòu)，撰寫(xiě)周報(bào)，記錄每一天動(dòng)態(tài)。<br> 疫情期間，堅(jiān)守崗位，時(shí)刻關(guān)注衛(wèi)生保健等工作群的文件通知等，并仔細(xì)研讀，迅速傳達(dá)各項(xiàng)指令。嘗試使用各種新型軟件，從中摸索適合孩子的教學(xué)方法，尋找好的教學(xué)資源，分享給老師，并負(fù)責(zé)收集各班線上教學(xué)的資源，負(fù)責(zé)編輯文本撰寫(xiě)推送稿，發(fā)布到幼兒園公眾號(hào)。</h3> <h5></h5><h5></h5><h3> <span style="font-size: 17px; line-height: 1.5;">每天我都會(huì)從孩子們身上獲得感動(dòng)，和孩子們一起歡笑，一起思考，一起成長(zhǎng)，我從心底感謝每一個(gè)孩子，是他們讓我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)！記得去年過(guò)六一，家長(zhǎng)給孩子帶來(lái)了他們最?lèi)?ài)吃的小零食，孩子們不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)跑到我的跟前把他們的零食塞到我的嘴里，嘴里邊不停地說(shuō):“老師，你也吃一點(diǎn)吧，這個(gè)可香了！”我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶……孩子們有你們的這份愛(ài)我知足了。<br></span> 我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福、很快樂(lè)，面對(duì)這份幸福、快樂(lè)，我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。</h3>