<h3>2020年7月9日下午3:00，在劉軍選主任帶領(lǐng)下，秦嶺路小學(xué)科學(xué)組2019-2020學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會于三一班準(zhǔn)時召開。</h3> <h3>會議內(nèi)容分為三部分：1.各年級科學(xué)教師分析短板；2.劉軍選主任針對問題分析，共同尋對策；3.完善教研組述職內(nèi)容。</h3> <h3>李珂老師從試題角度分析六年級成績，錯誤率較高題型，首先調(diào)查出錯學(xué)生的想法和答對學(xué)生的經(jīng)驗，最后總結(jié)出理論學(xué)習(xí)還是離不開實踐，課本知識太狹窄，貼近生活的知識才是剛需！</h3> <h3>隨后胡悅老師分析了五年級的整體答題情況，發(fā)現(xiàn)浮沉單元和鐘擺單元，學(xué)生由于疫情期間居家學(xué)習(xí)，缺乏動手實踐的機(jī)會，導(dǎo)致擺幅，擺長以及浮沉情況判斷等專業(yè)性，概念性知識掌握的漏洞，同時也是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的弊端！</h3> <h3>其次劉慧敏老師，劉雪老師，秦美玲老師分別代表三四年級，針對此次學(xué)生的考核情況，從題型，平時表現(xiàn)，作業(yè)反饋情況角度進(jìn)行分析。</h3> <h3>劉軍選主任，詢問年級考核情況，并針對短板，為我們以后的教學(xué)提出可實施性的對策，讓我們獲益匪淺！</h3> <h3>會議第三項，劉慧敏老師作為科學(xué)組的代表，為7月10日教研組述職分享了她的思路。為了更好的展示我們組的實力，經(jīng)過組內(nèi)討論，不斷完善述職報告。</h3> <h3>一年又一年，不斷的反思，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的尋求解決方案，我們在不斷的成長！</h3>