<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">家長走進課堂，為教育活動注入新的活力</font></b></h1> “家長是幼兒園教師的重要合作伙伴?！辈煌瑢用娴募议L來自不同的行業(yè)、有著不同的工作,家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。 在9月《嘗一嘗真好吃》這一主題中，張佑晨媽媽程娜走進課堂上了一節(jié)《好吃的水果》，通過游戲和故事的形式引導孩子們認識常見的水果，通過視覺、觸覺、味覺感知水果的形狀、顏色、味道并養(yǎng)成愛吃水果的好習慣。 10月《小動物真可愛》主題中，孫予希媽媽于海燕走進課堂上了一節(jié)《好餓的小蛇》，通過觀察、猜測、想象，來感知繪本內(nèi)容的好玩有趣，體驗閱讀的快樂。鼓勵幼兒用恰當?shù)恼Z句描述物體的外形特點。激發(fā)幼兒想說、敢說、愿意說的興趣。 11月《小汽車嘀嘀嘀》主題中，朱云溪爸爸朱欽走進課堂上了一節(jié)《交通安全我知道》，通過視頻、繪本等形式引導幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 通過家長助教，也促進了我們的家園聯(lián)系,為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺,更好地促進幼兒的全面發(fā)展。通過家委會的號召，我們班的家長助教報名熱情高漲，下一學期的家長助教已有兩名家長報名參加。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">家長走進班級，參與主題環(huán)境創(chuàng)設</font></b></h1> 我國著名的教育家陳鶴琴先生指出："怎樣的環(huán)境刺激，得到怎樣的印象。"環(huán)境是第三位老師。一個美的環(huán)境會給孩子帶來美的享受，一個精心布置的環(huán)境可以激發(fā)孩子們的主動學習，滿足他們的需求。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">充分調(diào)動、挖掘家長資源參與班級活動。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>關注幼兒出行安全，主動維持入離園秩序。</b></font><br></h1> 為維持上下學秩序，提醒送娃上學的家長把在停放到規(guī)定區(qū)內(nèi)，給我們的孩子做一個遵守規(guī)則的榜樣。