抓龍頭，建模打樣。

海中金針

抓龍頭，建模打樣，依安縣教育局組織專家深入本縣 “能力提升工程2.0”培訓省級示范?！┌矊W校指導工作。 按照省、市教育主管部門關(guān)于“能力提升工程2.0”培訓的整體部署，依安縣教育局、教師進修學校按照《依安縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實施方案》的安排，搶抓高考結(jié)束后，中考尚未開始的有利時機，科學有序地開展工作。 　　7月9日下午，縣教師進修學校師訓部主任王海同志深入到我縣省級示范?！┌矊W校指導工作。王主任與學校領(lǐng)導、技術(shù)人員一起分析解讀泰安學校信息發(fā)展2.0規(guī)劃書，圍繞學校信息化環(huán)境現(xiàn)狀，進行了充分的交流，確定了8-10個適合學校教師應用的“微能力點”，并以此為基礎(chǔ)，明確了一年時間內(nèi)的培訓目標。同時，大家還對實施方案的制定以及學?！澳芰μ嵘こ?.0”管理、培訓兩個團隊達成了共識。 　　此次活動，是繼全縣“能力提升工程2.0”培訓啟動會后又一重要舉措，是整體工作與重點工作有序推進的重要體現(xiàn)。通過深入到省級示范校的現(xiàn)場指導，提高了學校領(lǐng)導班子對省級示范校試點打樣重要作用的認識，明確了肩負的責任，堅定了必勝的信心，為高標準建設(shè)我縣“能力提升工程2.0”培訓省級示范校打下堅實基礎(chǔ)。