快樂學(xué)習(xí)，別樣精彩——同興小學(xué)二年級(jí)無紙筆測(cè)試

二道區(qū)同興小學(xué)

七月的風(fēng)送來盛夏的蟬鳴，在經(jīng)歷了一個(gè)月的校園生活后我們的寶貝兒們馬上就要告別二年級(jí)啦，為全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力，在二道區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的組織下，本次二年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試采用真實(shí)情景再現(xiàn)、無紙筆測(cè)試的方式，將學(xué)習(xí)的驗(yàn)收融入到歡樂的闖關(guān)游戲當(dāng)中。 　　7月10日下午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拿著評(píng)價(jià)卡有序的排隊(duì)等候，這已經(jīng)是他們第三次參加無紙筆測(cè)試了，他們胸有成竹穩(wěn)重自如，口罩也遮擋不住他們臉上自信的笑容。 　　張憲東校長非常重視此次無紙筆測(cè)試,把關(guān)測(cè)試內(nèi)容,仲楠副校長具體部署，深入現(xiàn)場(chǎng)和孩子們互動(dòng)，對(duì)孩子們稱贊有加。 　　此次測(cè)試學(xué)科為語文和數(shù)學(xué)兩科，每一學(xué)科都分為四大板塊。學(xué)生根據(jù)隨機(jī)抽取的測(cè)試內(nèi)容，通過口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式完成測(cè)試，教師與學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行考核，測(cè)試完成后，教師在評(píng)價(jià)卡中給出評(píng)價(jià)。 　　數(shù)學(xué)樂園的大門已經(jīng)被打開，迎接孩子們的口算題卡、計(jì)數(shù)器、時(shí)鐘、各種圖形等學(xué)具，此環(huán)節(jié)既考驗(yàn)了孩子們對(duì)知識(shí)的靈活掌握，又提升了他們的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力?？粗⒆觽児锹德缔D(zhuǎn)的小眼睛，靈活的小手，快速的回應(yīng)老師提出的問題。 　　語文天地分為認(rèn)讀小能手、朗讀大比拼、詩詞小達(dá)人和看圖故事王四個(gè)關(guān)卡，學(xué)生們要完成朗讀，背誦以及口語交際表達(dá)的任務(wù)，雖然戴著口罩，但絲毫不影響同學(xué)們嘹亮的聲音，認(rèn)真的準(zhǔn)備，聲情并茂的高聲朗讀，熟練的古詩背誦，繪聲繪色的看圖片講故事，一切從容不迫的進(jìn)行著。 　　在測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)刻可以看到孩子們開心的笑臉，可以聽到孩子們稚嫩且堅(jiān)定地聲音，可以感受到老師欣慰的神情，可以見得老師的諄諄教導(dǎo)，孩子們的努力學(xué)習(xí)，才成就了考場(chǎng)上的自信從容。 　　無紙筆測(cè)試帶給孩子們多方面多層次的感受，增強(qiáng)孩子的自信心，調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣和成功感，擺脫了試卷的緊張束縛，將學(xué)習(xí)變成一次快樂的旅行。同時(shí)也讓教師對(duì)孩子有一個(gè)全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。同興小學(xué)的老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷探索新的教育方法，將“快樂學(xué)習(xí)”進(jìn)行到底。