<p> 喬守琴老師的主題是《通過演示、操作、觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》。</p> <p> 喬守琴老師在上探索實踐課，第一次實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課和計算能力，她授課的內(nèi)容是《十幾減九》、《十幾減8》。第二次實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生動腦思考和語言表達(dá)能力，授課內(nèi)容是《兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)》和《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成》。</p> <p> 實踐課結(jié)束后，研修組教師對喬老師的課進(jìn)行評課，充分肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，教師能圍繞自己的主題授課，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，課件的運(yùn)用激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時也有不足之處，多用一些有針對性的激勵性的評價語言激勵學(xué)生。</p> <p> 通過研修深切的體會到在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生主動探索，敢于實踐，敢于發(fā)言，善于動腦， 在今后的工作中，會不斷學(xué)習(xí)，不斷積累， 努力提高自己的教學(xué)水平。一份耕耘，一份收獲。</p>