永豐人的故事——疫情之下，我的教育教學(xué)故事分享會

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為總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)永豐精神， 2020年7月10日，濟(jì)寧市永豐街中心小學(xué)“永豐人的故事——疫情之下，我的教育教學(xué)故事分享會”于五樓多媒體教室隆重舉行。徐琪主任主持會議，全體教師參與了本次活動。 　　陳紅麗老師作為行政組長和道德與法治教研組組長，身兼兩職，繁忙有序的工作已成為她的日常。陳老師從常規(guī)工作說起，講述了自己疫情期間調(diào)控教研組直播課教學(xué)工作及行政組防疫工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾為怎樣更好的指導(dǎo)孩子居家學(xué)習(xí)教研至深夜，也曾為確保每個(gè)孩子的安全一遍又一遍的和家長聯(lián)系。一幕幕似在眼前，一句句如在耳邊，陳老師用一個(gè)黨員的覺悟、一個(gè)組長的責(zé)任講述了感人的永豐故事。 　　“言談舉止皆引領(lǐng)，風(fēng)流儒雅亦吾師。”是張小晴老師對自己的工作要求。作為班主任的她在這次分享會中，不僅分享了自己在居家期間與家長密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的故事，還向我們講述了她推心置腹與學(xué)生交流，幫助孩子適應(yīng)復(fù)學(xué)生活的故事。看似平凡的樁樁小事，蘊(yùn)含的卻是張老師對工作的熱愛，對學(xué)生的疼愛。 　　“天空磅礴大雨，我和胡老師剛從一個(gè)學(xué)生家走出，耳邊突然聽到有人喊我：董哥。一個(gè)身穿雨衣的人朝我們走來，走近一看，呀，這不是同樣正在家訪的洪斌嗎，他眼鏡上布滿了雨滴，前額也都淋濕了?！边@是董鐸老師分享的疫情之下家訪的故事片段。腿腳不方便的胡老師、家有倆娃的顧老師……他們冒著酷暑家訪的故事被董老師用幽默的語言娓娓道來，臺下的老師聽著聽著笑了、哭了、感動了，因?yàn)檫@是董老師的教育故事，也是三年級組的教育故事，更是每一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的永豐人的教育故事。 　　經(jīng)過漫長的“假期”，我們終于迎來了復(fù)學(xué)。開學(xué)前的學(xué)校復(fù)學(xué)核驗(yàn)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅而又緊張的工作。徐琪主任分享了在李校長的帶領(lǐng)下全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們一起為復(fù)學(xué)奮戰(zhàn)的那些日日夜夜，雖忙碌卻收獲滿滿，雖辛苦卻心甘情愿。 　　開學(xué)后，為保障學(xué)生的健康和安全，執(zhí)勤老師們早來晚歸，恪盡職守，確保了每一個(gè)孩子的安全。李彬彬老師、李冬震老師和張?bào)阗焕蠋?，作為?zhí)勤教師代表分享了他們的執(zhí)勤故事。三位老師紛紛表示，或許他們曬黑了，亦或許他們中暑了，但是他們無怨無悔，因?yàn)樗麄兊母冻鰮Q回的是每一個(gè)永豐學(xué)子的安康。 　　疫情防控不容忽視，教學(xué)工作同等重要。作為畢業(yè)班的學(xué)科教研組長，英語組石靜老師、數(shù)學(xué)組劉景老師、語文組馬冬梅老師分別講述了他們在這一特殊時(shí)期陪伴畢業(yè)生的故事?！坝械膶W(xué)生成績有所下降，自己也很著急，我們就課下找時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)輔導(dǎo)”“我們是老中青混合組，組里的青年教師認(rèn)真好學(xué)，經(jīng)常來我的課堂聽課。有經(jīng)驗(yàn)的教師也不吝嗇，常常分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師解疑答惑”三位組長用最樸實(shí)的語言講述了最動人的教育故事。 　　最后一位講述人楊安心主任分享了自己同時(shí)承擔(dān)教導(dǎo)處工作和四年級二班教學(xué)工作的故事片斷。故事雖短卻飽含深情，教師們表示，聽著這一個(gè)個(gè)故事仿佛看到了楊主任穿梭在教學(xué)樓忙碌的身影，仿佛聽到了楊主任一句句不厭其煩叮囑的話語。 故事分享會的最后，李校長做出總結(jié)。他不僅肯定了每一位永豐教師在這一特殊時(shí)期的辛苦付出，更提出百年永豐文化積淀，我們將繼續(xù)秉承永豐精神勇敢前行。 　　在這場分享會中，我們聆聽了無數(shù)個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事都凝聚了永豐人的努力和汗水，每一個(gè)故事都展示了永豐人的魅力與精神。我們也堅(jiān)信，一代又一代的永豐人會將這樣的故事繼續(xù)講下去。