<p> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。在這萬木蔥蘢、驕陽似火的仲夏時節(jié)，薛家灣第八小學(xué)第四屆青年教師基本功大賽成功舉辦并落下帷幕。本次比賽涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等8個學(xué)科，共計37位青年教師積極參與賽課。</p> <p> 學(xué)校高度重視本次賽課活動，由教務(wù)教研室牽頭精心策劃，統(tǒng)籌安排。賽前召開全校教研組長會議，制定《比賽實施方案》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，研讀并修改方案和細(xì)則，明確參賽內(nèi)容和參賽要求，力求以賽促練，以賽提升。</p> <p> 參賽教師隨機(jī)抽取課題借班上課，提前一天進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)準(zhǔn)備，本次賽課采取同課異構(gòu)的形式。</p> <p> 37位老師，37種課堂：有辨析與交流，有感悟與體驗，有歡笑也有驚喜。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐體驗、合作探究，他們盡情暢游在這美妙的課堂氛圍里。</p> <p> 看，語文教師的課堂，或溫柔細(xì)語，或激情澎湃！參賽教師或在情境中巧妙地設(shè)疑、啟發(fā)；或深度挖掘教材，課堂上大膽嘗試，讓學(xué)生動手操作，在活動中理解了所學(xué)知識；或在游戲中快樂地掌握所學(xué)的知識。</p> <p> 數(shù)學(xué)教師風(fēng)格不盡相同，他們緊扣教學(xué)目標(biāo)，將抽象的數(shù)學(xué)課堂演繹得形象、具體、生動而又極具智慧！</p> <p> 英語課上，三位老師顯現(xiàn)出各具特色的教學(xué)風(fēng)格。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)以及各式各樣的精美教具極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，這3節(jié)靈動的課堂讓評委們感受到了她們語言的生動、思維的活躍和創(chuàng)意的無限。</p> <p> 音樂課堂上，幾位老師充分調(diào)動學(xué)生的多種感官去享受和沉浸在美妙的音樂中，通過觀、聽、唱、跳、演多種教學(xué)形式使學(xué)生的心靈與音樂互動，情感與音樂交融，讓學(xué)生在美中體驗，美中探索，美中感染，美中熏陶，美中享受，美中成長。</p> <p> 美術(shù)課《橙色的畫》，兩位老師“同中求異”，“異中求同”，風(fēng)格迥異、異彩紛呈。同課異構(gòu)，綻放出了不一樣的教學(xué)智慧！</p> <p> 體育課堂則完美地詮釋了“學(xué)—練—賽”、“樂—動—會”的理念。</p> <p> 科學(xué)課《磁鐵的兩級》通過感官體驗來了解磁鐵的兩極，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p> 一手漂亮的字是對老師基本的要求，手寫教案不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個互相學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們的書寫一個比一個工整、漂亮，間架結(jié)構(gòu)，提筆頓筆都顯示了老師們硬筆書法的風(fēng)范。</p> <p> 好的板書設(shè)計就是一份微型教案，它能在課堂上喚起學(xué)生情感上的共鳴，給學(xué)生以美的享受。老師們的板書筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱又風(fēng)格不同：有的剛勁有力，有的瀟灑飄逸，有的秀氣雋美。</p> <p> “學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。”說課比賽中，參賽教師語言精煉生動，課標(biāo)把握精準(zhǔn)，教材理解深入，說課過程中深入淺出、立意新穎、層次清楚，教師對教材的編寫特點和設(shè)計意圖都有比較深刻的理解，充分展現(xiàn)了良好的個人素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p> 說課過后，胡校長對這次賽課活動進(jìn)行了總體點評，他在點贊本次活動中老師們的表現(xiàn)的同時指出：青年教師基本功大賽是教師綜合素質(zhì)的比拼，教師在課堂上要簡化目標(biāo)，輕裝上陣，更多地多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別要講究一課一得，讓學(xué)生課課有得，得得相連，最終提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，形成語文能力，從而真正實現(xiàn)“簡簡單單教語文，輕輕松松學(xué)語文”。他還囑咐道：青年教師要想“走出去”就要練就強(qiáng)大的內(nèi)心和良好的駕馭課堂的能力，這是督促更是勉勵。</p> <p> 為期一周的比賽中，各學(xué)科評委克服自身工作困難，不畏疲勞，評判有理，給分有據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，一絲不茍堅持按時按質(zhì)完成本次比賽的評分工作，給選手們的用心呈現(xiàn)以公正評價。</p> <p> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。這次賽課活動不僅僅是參賽教師展示自我的教學(xué)平臺，更是全校老師相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒、提升教學(xué)能力的大舞臺。</p> <p> 經(jīng)過一周緊張激烈的角逐，各學(xué)科一(總?cè)藬?shù)40%）、二等獎(總?cè)藬?shù)60%）獲得者新鮮出爐。</p> <p> 此次基本功比賽是促進(jìn)青年教師成長的一次“大練兵”?；顒与m然落下帷幕，但我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，教學(xué)是永不完美的藝術(shù)。教無定法，貴在得法。創(chuàng)造出既能展示個人風(fēng)格又能讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式是每一位任課教師的初心與目標(biāo)，期待我們薛八小的老師們在今后的教育教工作中進(jìn)一步強(qiáng)化“內(nèi)功”，提高素質(zhì)，在千磨萬擊中更加堅勁！</p><p><br></p><p>攝影：胡兵 李英 李建軍 王麗</p><p>編輯：劉建芬</p><p>審核：李建軍</p><p> </p>