<p> 贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。幫困助學是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟困傳統(tǒng)美德在新形勢下的發(fā)揚光大。</p><p> 為實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊，不讓一個身體行為上有困難的學生少樂。”的教育目標 。2020年7月8日下午五時二十分，鹽井學校資助貧困生管理工作小組及四至九年級的班主任在學生宿舍樓前集合，對來自本校的13位貧困生（共9戶人家）進行了走訪，并給與各家庭一定的經(jīng)濟資助，總資助額4800元。</p> <p> 本次資助共分為三個小組，分別以謝代軍校長、顏家順副校長、匡知明副校長為組長，各班班主任為主要成員。</p> <p> 幸福的家庭千篇一律，不幸的家庭各有不同。</p><p> 以謝代軍校長為組長的第一組成員，分別走訪了陳娥、陳石金、袁秀梅、廖玉4個貧困學生家庭。陳娥同學品學兼優(yōu)，是父母眼中的好孩子，是老師心中的好學生。謝校長鼓勵陳娥同學努力學習，百尺竿頭更進一步，生活上不要有后顧之憂，心里上也不要有任何的負擔，學校、領(lǐng)導、老師永遠是她堅強的后盾。</p> <p> 以顏家順副校長為組長的第二組成員對伍冬玲、龍小金、龍楊健3戶人家進行了走訪。</p><p> 龍楊建家住紅巖鎮(zhèn)稠樹腳村，父親早年去世，母親跑了，幼小的他只能與年邁的奶奶相依為命。家庭的厄運并沒有摧殘他幼小的心靈，他性格開朗活潑、積極向上，在家能幫助奶奶做一些力所能及的事，不愧是“窮人的孩子早當家”。滴水之恩，涌泉相報，龍楊建激動地說：“我會努力學習的，長大以后，盡自己的能力去幫助像我一樣需要幫助的人。”</p> <p> 以匡知明副校長為組長的第三組成員，走訪了莫斯雅、伍遵2位學生的家庭。</p><p> 人生之路從來就不是一帆風順的，充滿了荊棘與坎坷。雖然父母離異，父親常年在外打工，缺乏父愛母愛，常年與年邁的爺爺奶奶生活在一起，但我們的伍遵同學，有著花兒一樣的笑臉，樂觀開朗，努力向上！</p> <p> 這次得到資助的貧困生收獲的不僅僅是經(jīng)濟上的資助，更是精神上的鼓勵。資助一個貧困生，就是溫暖一個家庭，甚至會改變一個學生的命運，讓貧困生在愛的氛圍下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。</p> <p>編審：謝代軍 匡知名</p><p>編輯：游霞</p><p> 2020年7月8日 </p>