學(xué)無(wú)止境，不殆于心――沛縣漢源生態(tài)幼兒園讀書(shū)分享會(huì)

沛縣新源雅居幼兒園

教育本身是一種智慧，而教師作為教育者，更需要擁有教育智慧。教師的智慧從哪里來(lái)？從學(xué)習(xí)中來(lái)....... 　　為了能在新學(xué)期中更好的提高教師對(duì)幼兒行為觀察的能力，開(kāi)學(xué)初期張園長(zhǎng)給老師們推薦了《學(xué)前兒童行為觀察》這本書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，老師們對(duì)兒童行為觀察有了更專業(yè)的理解并把每次讀書(shū)遇到的問(wèn)題互相討論。 　　通過(guò)《學(xué)前兒童行為觀察》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺。把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)帶到幼兒活動(dòng)中去實(shí)踐，并把觀察結(jié)果和大家一起分享。 老師們都敏銳的地觀察到了幼兒的行為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治隽怂麄兊男袨?，并?duì)他們進(jìn)行了適時(shí)地指導(dǎo)。 　　本次讀書(shū)分享活動(dòng)提升了教師的觀察能力與分析水平。在教育實(shí)踐中，通過(guò)案例分析的形式，詳細(xì)生動(dòng)的講解了如何運(yùn)用不同的觀察方法進(jìn)行有效的觀察與記錄。用心去觀察孩子的一言一行，詳細(xì)真實(shí)的記錄，從孩子的角度去思考分析，采取行之有效的措施，讓觀察記錄更有意義，更有價(jià)值！