<p><span style="font-size: 18px;">活動(dòng)名稱：《ang 的認(rèn)識(shí)》 </span></p><p><span style="font-size: 18px;">授課人：汪小蓓<span class="ql-cursor">?</span></span></p><p><span style="font-size: 18px;">活動(dòng)目標(biāo)：</span></p><p><span style="font-size: 18px;">1、喜歡玩拼音屋和韻律操游戲，對(duì)ang的拼讀感興趣。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">2、掌握后鼻韻母ang的四聲調(diào)發(fā)音，認(rèn)清形，正確書寫。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">3、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)聲母與ang組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">活動(dòng)重、難點(diǎn)：ang的拼讀</span></p><p><span style="font-size: 18px;">活動(dòng)準(zhǔn)備：課件</span></p> <p>活動(dòng)過(guò)程:</p><p>一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課</p><p> 1、師:今天我們又要來(lái)到拼音王國(guó)認(rèn)識(shí)新朋友啦！你們開心嗎？那等下小朋友要認(rèn)真聽講。積極舉手發(fā)言哦！在認(rèn)識(shí)新朋友之前我要來(lái)考考小朋友。請(qǐng)看屏幕。</p><p> （1）分別出示彩虹傘、米飯、蛋糕圖片，并請(qǐng)幼兒拼讀它們的音節(jié)。</p><p> （2）觀察圖片上的音節(jié)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們都有an這個(gè)韻母。</p><p> 教師小結(jié): san、fan、dan 這三個(gè)音節(jié)里都有an，an是前鼻韻母。</p> <p>二、區(qū)分an和ang，認(rèn)識(shí)ang</p><p>1、出示an和ang一起的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新朋友比an多了一個(gè)g。</p> <p>三、書寫</p><p> 1、播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察：ang在四線三格中的位置，強(qiáng)調(diào)要按筆順規(guī)則進(jìn)行書寫。</p><p> 2、先寫一個(gè)a，再寫一個(gè)n最后寫g。</p><p> 3、集體練習(xí)</p><p>四、ang的四聲調(diào)及拼讀</p><p> 1、介紹ang的四聲調(diào)。</p> <p>2、玩轉(zhuǎn)拼音屋，通過(guò)韻語(yǔ)歌謠鞏固ang的四聲調(diào)和拼讀</p> <p> 3、出示羊、糖、鈴鐺等圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的音節(jié)該怎么拼。</p><p> 4、ang的拼讀。</p><p>三個(gè)聲母要去找ang做好朋友，當(dāng)他們成為好朋友，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新音節(jié)，讓我們一起來(lái)試試看。</p><p>游戲做完了，這里出現(xiàn)了三個(gè)新音節(jié)，zang,cang,sang,你們會(huì)拼讀嗎？</p><p>小結(jié):ang除了和zcs相拼外還可以和多個(gè)聲母相拼。</p><p>5、看圖連音節(jié)</p><p>請(qǐng)幼兒觀看圖片和各個(gè)音節(jié)，并連一連</p> <p>五、活動(dòng)延伸</p><p> 在以后的生活中我們會(huì)遇到很多和ang有關(guān)的音節(jié)，回家之后跟爸爸媽媽一起慢慢尋找吧，今天的課就到這里了，小朋友再見！</p>