我成長，我快樂——三湖鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)幼小銜接活動木槿花開 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">什么是幼小銜接</span></p><p><br></p><p> 幼小銜接從字面上來理解就是幼兒園與小學(xué)的銜接，是幼兒在其發(fā)展過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。幼小銜接過渡得好，對孩子上小學(xué)及其以后的學(xué)習(xí)生涯都是有利的，幼兒的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會交往等方面都能更好的發(fā)展。</p> <p>時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們大班的孩子們即將告別幼兒園，去迎接美好的小學(xué)生活。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是孩子們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，為了讓孩子們順利適應(yīng)小學(xué)生活并做好充分的各方面準(zhǔn)備。因此，我園開展一系列幼小銜接活動。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)幼小銜接之一——前書寫練習(xí)</span></p><p><br></p><p>幼小銜接的過渡期中前書寫也是大家比較關(guān)注的，通過對漢字和數(shù)字的學(xué)習(xí)，包括寫字時矯正雙姿(執(zhí)筆、坐姿)養(yǎng)成孩子良好的寫字姿勢和習(xí)慣，培養(yǎng)孩子寫字的興趣。讓孩子快樂學(xué)寫字，寫一手好字！在家園共同配合和堅持下，???孩子們唯有持之以恒，方可好字相伴。</p> <p>看小朋友們寫的多認(rèn)真??！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)幼小銜接活動之二——拼搭三輪車大比拼</span></p> <p>拼搭技能是幼兒最重要技能之一，它能拓展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力，通過此次活動的開展，引發(fā)了幼兒在拼搭活動中大膽動手，使孩子們學(xué)會合作與分享，并從中體驗了游戲的快樂。</p> <p>小朋友動手能力超強(qiáng)的！??</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)幼小銜接活動之三——騎行</span></p> <p>騎行比賽鍛煉了小朋友們手腳并用，全身協(xié)調(diào)、靈活運(yùn)動的能力 。激發(fā)孩子們熱愛戶外運(yùn)動的激情和參加集體活動的熱情。</p> <p>騎車準(zhǔn)備中，耶耶耶????，好開心??！</p> <p>加油！加油！??</p> <p>呀，男生怎么到女生后面了，加油呀！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)幼小銜接活動之四——疊衣服</span></p> <p>為培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及自我服務(wù)能力。疊衣服比賽旨在以活動為載體，激發(fā)孩子自我服務(wù)的興趣，促進(jìn)其手腦協(xié)調(diào)和自理能力的發(fā)展。</p> <p>疊衣服的訣竅：關(guān)上門，抱抱臂，點點頭，彎彎腰，我的衣服疊好了。</p> <p>我已經(jīng)疊好了，你們的呢！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)幼小銜接活動之五——洗碗</span></p> <p>孩子們進(jìn)入大班之后，生活自理能力方面有很大的進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒的自理能力不僅能使幼兒更快適應(yīng)集體生活，也是培養(yǎng)孩子自信心責(zé)任感的重要途徑。</p> <p>先用洗潔精洗</p> <p>再用清水沖洗</p> <p>再擦碗。</p><p><br></p><p>看來都是愛勞動的小朋友，流程很清楚哦(′-ω-`)</p> <p>孩子從幼兒園到小學(xué)，是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接是生活經(jīng)驗的積累，是學(xué)習(xí)興趣、生活習(xí)慣等優(yōu)秀品質(zhì)的總和，只有科學(xué)的協(xié)同與銜接，才能順應(yīng)成長的規(guī)律，讓我們共同攜手，同心、同行，為孩子搭建好通往小學(xué)生活的橋梁。</p> 銜接幼小孩子幼兒小學(xué)活動幼兒園小朋友科學(xué)自理能力