<p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是一個國家的文明標志。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">此次培訓從教師的個人形象、站姿、坐姿、手勢動作逐一進行了學習和規(guī)范，在培訓中馬老師為大家做動作示范，并現(xiàn)場做糾正指導，而且還列舉了很多日常生活中的事例，參加培訓的教師們也都認真傾聽并做好筆記。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">通過本次培訓，讓大家更近一步了解了日常生活中的禮儀運用方法，知道了應該怎樣去利用自己的言談舉止自發(fā)主動地影響孩子，并表示要把這些禮儀內(nèi)容運用到教育教學中去。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">禮儀學習是我園開展禮儀教育的一項重要活動，目的是讓老師們更多地了解禮儀教育的重要性，掌握禮儀教育的方法，更好地參與到有益幼兒發(fā)展的禮儀教育中，同時，學習、遵守禮儀，可以有效提升教師自己的素質(zhì)和塑造專業(yè)形象，展現(xiàn)教師自己的良好修養(yǎng)和規(guī)范，嚴謹、專業(yè)、有禮、有節(jié)的良好印象，從而形成幼兒園教師良好修養(yǎng)及形象。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">禮儀教育潛移默化的特點，是一場潤物細無聲的系統(tǒng)教育工程，相信在今后的工作中，只要每一位幼教工作者以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育滲透與一日生活中，就一定能促進幼兒良好禮儀品格的形成。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">文明禮儀，從我做起</span></p>