“家校共育，立德樹人——家庭教育公開課” ——媒介素養(yǎng)與兒童手機(jī)使用習(xí)慣

柏鄉(xiāng)縣南魯中心小學(xué)

2020年7月10日晚上七點(diǎn)半，家庭教育公開課第三期開課啦！　　這次公開課的專家是《父母必讀》雜志主編惲梅和首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授劉肖岑，她們共同為家長(zhǎng)朋友們帶來“媒介素養(yǎng)與兒童手機(jī)使用習(xí)慣”為主題的課程，助力家長(zhǎng)朋友們幫助孩子形成信息素養(yǎng)的同時(shí)養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，避免成癮行為。 　　在公開課中專家提出父母是兒童媒介教育的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)和孩子就“如何使用手機(jī)”建立約定，制定規(guī)則，并對(duì)孩子使用的情況進(jìn)行有效的監(jiān)管。作為網(wǎng)絡(luò)的受眾，家長(zhǎng)可以和孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)的各種內(nèi)容和現(xiàn)象。在陪伴孩子的同時(shí)，和孩子一起討論、辨別、分析網(wǎng)絡(luò)信息，讓孩子自己找出其廣泛傳播的原因、影響和問題所在。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的同時(shí)，也逐漸建立其理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜現(xiàn)象的能力，從小建立起良好的媒介素養(yǎng)。 　　家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確的利用手機(jī)，建立良好的使用習(xí)慣，讓手機(jī)服務(wù)于生活與成長(zhǎng)，而不是手機(jī)的奴隸。 　　對(duì)于兒童手機(jī)成癮，要提前預(yù)防，最重要的是建立起健康良好的家庭生活，讓更豐富的日常生活和快樂幸福的家庭氛圍充滿孩子的生活。避免讓手機(jī)成為孩子打發(fā)時(shí)間、逃避現(xiàn)實(shí)的工具。 　　要培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)，家長(zhǎng)首先要有意識(shí)地提高自己的媒介素養(yǎng)，以身作則；其次家長(zhǎng)是高度重視家庭生活建設(shè)，有意識(shí)地營(yíng)造豐富健康、充滿趣味的家庭生活，才不會(huì)讓手機(jī)占據(jù)自己的生活；最后，作為“后喻時(shí)代”的家長(zhǎng)要和孩子一起成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。