致老師們的一封信

美友13668355

回首來路，我們共進(jìn)；只爭朝夕，攜手前行。 致老師們的一封信 老師們： 大家好！ 2020年的開局，給我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都留下了深刻的印記。從小家、到大家、到國家，我們共同經(jīng)歷了刻骨銘心的“疫”樣生活。在這段超長的假期里，每個(gè)人都收獲了親情的美好回憶、友情的美好時(shí)光、個(gè)人能力的激發(fā)……這一切都為新學(xué)期努力工作、熱情投入注入了巨大動(dòng)力。 這場突如其來的疫情給我們帶來了“?！薄２皇窃谖覀兪煜さ慕淌?，師生不再面對面，無法直接掌控學(xué)生，聯(lián)結(jié)我們的是虛擬的網(wǎng)絡(luò)、媒體，近三個(gè)月線上教學(xué)的酸甜苦辣，真是五味俱全。在此，給老師們道一聲：“您們辛苦了”！ 同時(shí)，疫情也給我們創(chuàng)造了“機(jī)”。面對疫情我們停課不停學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂，讓我們收獲了寶貴的網(wǎng)上教學(xué)成果，提升了信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，這是科技的進(jìn)步，更是時(shí)代的進(jìn)步…… 從冬到春，從春到夏，受到疫情的影響，走過新學(xué)期的腳步緩慢的前進(jìn)著，我們終能將在八月夏末與大家相會(huì)，在等待開學(xué)的日子里，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著……準(zhǔn)備一：安全工作 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，疫情防控工作的嚴(yán)峻不允許我們思想麻痹?！督秴^(qū)復(fù)學(xué)防疫工作指南》的學(xué)習(xí)為開學(xué)奠定基礎(chǔ)，全體教職工要在學(xué)校抗疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下一同學(xué)習(xí)《防疫指南》，做好精準(zhǔn)防控復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備二：持續(xù)學(xué)習(xí) 學(xué)無止境，建議老師們多讀一本好書。在漫長的教育教學(xué)生涯中，我們不僅要埋頭苦教，更要靜下心來，與書共舞，用這段閑暇時(shí)光多讀書，多積累，增加文化底蘊(yùn)。文學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，教育札記，課外閱讀等等都可以拿來讀讀，從書中尋找工作的思路和方法，慢慢的，你會(huì)發(fā)覺自己工作起來順多了，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了。 先學(xué)后教，建議大家常思常悟。不能只當(dāng)“教書匠”，更要努力成為“教育家”，教育需要反思，抽時(shí)間回看一下自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，聽聽自己的課，可能會(huì)有更深的感悟，因?yàn)椤鐾瑯拥墓ぷ?，善于思考、勤于反思、勇于?shí)踐的人，會(huì)慢慢走在別人的前面。準(zhǔn)備三：技能練兵 應(yīng)該發(fā)揮愛好和特長，努力收獲“新技能”。以楷書為主，多練練鋼筆字；以古詩為媒，多寫寫粉筆字；以朗誦為基，多說說普通話。用自學(xué)自練的方式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，練就過硬的基本技能。 離別了一個(gè)學(xué)期，仿佛隔空了一年，當(dāng)大家再次踏進(jìn)校園時(shí)，我們依然能感受到家園人在“家園有愛，家國有我”校訓(xùn)引領(lǐng)下的無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著堅(jiān)守。 新東方創(chuàng)始人俞敏洪說，人生就是活在過程當(dāng)中，不要害怕失敗和艱苦，做自己最想做的事情，成為自己最想成為的人，過自己最想要的生活。 《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中《苔》的傳播者梁俊老師所言：“清代詩人袁牧那首關(guān)于苔蘚的詩‘白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開’。在我們的人生中，做人做事要向苔花學(xué)習(xí)，即使如苔花一般渺小，但也要像它一樣，平凡不甘平凡，找到生命的價(jià)值，活出自己的精彩。” 親愛的朋友們，可敬的老師們，讓我們懷揣希望的夢想，用讀書來磨礪自己的底氣，以一種淡然的心態(tài)，從容的行走方式拓展生命的版圖，讓教育的生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景！祝愿這個(gè)不同尋常的年份造就一個(gè)更加優(yōu)秀的你！花開疫去，學(xué)生歸來，未來的日子，我們共同守候！  武漢市育才家園小學(xué) 二0二0年七月十二日  　　教師放假時(shí)間： 7月13日——8月19日        8月20日上午9：00正式到校上班。 武漢市育才家園小學(xué)教師假期作業(yè) 全體教師：1、教學(xué)反思：針對這學(xué)期線上教學(xué)情況，反思所得所悟，寫一篇教學(xué)反思（不得少于1000字）。2、教材分析：自讀自學(xué)所授年級新學(xué)期教材，寫一篇教材分析，開學(xué)后電子稿上交。（不得少于1000字，可在網(wǎng)上下載參閱相關(guān)部編版教材及教參）3、學(xué)科專業(yè)能力訓(xùn)練：語文學(xué)科：閱讀新學(xué)期學(xué)生《主題閱讀叢書》，針對書中的文章自主出閱讀題目。數(shù)學(xué)學(xué)科：根據(jù)區(qū)數(shù)學(xué)思維題命題導(dǎo)向，每人創(chuàng)編至少5道數(shù)學(xué)思維題。題目不限自己所任教年級。（具體要求見群通知）綜合學(xué)科：根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)及特長完成一個(gè)作品開學(xué)上交。音樂：歌曲樂曲演奏、演唱視頻美術(shù)：繪畫或者手工作品科學(xué)：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)視頻信息：自制微課、動(dòng)畫等等英語：英語歌曲或英語朗誦音頻等體育：適合學(xué)生運(yùn)動(dòng)的視頻 40歲以下全體青年教師1、語文和綜合學(xué)科：（1）假期練習(xí)硬筆書法，開學(xué)后上交三至五份作品。（內(nèi)容以古詩詞為主）（2）讀一本與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍，寫一篇讀書心得。（開學(xué)交電子稿）（3）讀一本好書，錄制讀書片段及讀書感悟（開學(xué)交音頻）2、數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）假期練習(xí)硬筆書法，開學(xué)后上交三至五份作品。（內(nèi)容以古詩詞為主）（2）參與區(qū)教研室組織的共讀一本書微信打卡活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，有摘抄或心得體會(huì)。（每日打卡活動(dòng)請截屏，開學(xué)上交截屏照片）