<p>習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。</p> <p>槐中的光榮正是因?yàn)閾碛幸慌美蠋煛?lt;/p> <p>很多人都羨慕老師這個(gè)職業(yè)，“風(fēng)吹不著，雨淋不濕”，有寒暑假，工作穩(wěn)定且待遇也算不低。于是，大學(xué)時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考試、面試……斬千軍，過(guò)萬(wàn)馬，終于，成為了一名光榮的老師，然而，老師的日常，卻是這樣的：</p><p>01早操與生同步</p><p>當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到大地上的時(shí)候，老師在昏昏沉沉的淺度睡眠里被鬧鐘驚醒，起床，刷牙洗臉。</p><p>02早讀與你同在</p><p>每天叨叨叨“張開(kāi)嘴巴大聲讀，不要一個(gè)早上什么也沒(méi)做，哪怕背一篇古詩(shī)也好........”自己都嫌啰嗦。本以為早讀時(shí)光可以過(guò)得快一些，可抬眼一看表，才7點(diǎn)半而已......</p><p>03徜徉在知識(shí)海洋</p><p>轉(zhuǎn)眼就要上課了，在粉筆末兒隨處飄飛的黑板前，秉承著“傳道授業(yè)解惑“的初衷，帶領(lǐng)孩子們徜徉在知識(shí)的海洋里，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)的更好。</p><p>04藝術(shù)展示的舞臺(tái)</p><p>培養(yǎng)創(chuàng)造力的土壤是聯(lián)系生活。李宏光老師盡可能多地為每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)潛在探索欲、創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。通過(guò)系列活動(dòng)：“丑石變臉”“面具手繪”、“彩泥自創(chuàng)” “黑白立體畫(huà)”、“水彩畫(huà)”等，將生活中常見(jiàn)而易得的材料進(jìn)行創(chuàng)意制作，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，使每一位學(xué)生的方方面面有機(jī)會(huì)得到充分的展示，并不斷挖掘自身潛能，從而超越自己，享受成功的喜悅，展現(xiàn)了他倡導(dǎo)的在日常生活中觀察美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的教學(xué)理念。</p><p>O4相約操場(chǎng)的體育訓(xùn)練</p><p>槐中體育組像孔艷峰、苗艷軍老師這樣頂著風(fēng)吹日曬，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)研究的老師還有不少，槐中體育教師自身素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)業(yè)務(wù)精良、教學(xué)功底扎實(shí)，他們努力上好每一節(jié)體育課，為提高槐中學(xué)生的身體素質(zhì)和體育測(cè)試水平盡心盡責(zé)！</p><p>05專(zhuān)注于細(xì)節(jié)</p><p>上完課之后就有一大堆的作業(yè)要改，消滅“作業(yè)等身”差不多就天黑了，奮筆疾書(shū)的老師們沒(méi)有停歇的跡象，仍舊如癡如醉于自己的這份工作。這不剛操辦完母親喪事的張鵬義老師又在細(xì)心的批改作業(yè)。</p><p>06閱讀明理</p><p>康柱世老師帶著學(xué)生們閱讀中外名著，既可以提高學(xué)生的閱讀能力，也有助于平常的學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。</p><p>07自習(xí)后的寧?kù)o</p><p>上完自習(xí)之后，學(xué)生們回到宿舍睡覺(jué)，老師們一天下來(lái)的忙碌，這個(gè)時(shí)候才能有個(gè)休整，真正的“以校為家”的老師們進(jìn)入了睡眠。</p><p>以上只是老師們一天的剪影，還有許許多多為學(xué)校忙碌而又充實(shí)的背影。</p><p><br></p><p> 雖然偶爾也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)累，但更多的時(shí)候是感覺(jué)到自己身在忙碌中品味到的快樂(lè)，在忙碌中有所收獲，在忙碌中找到自身的價(jià)值。</p><p><br></p><p> 忙碌的生活，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。</p>