世界那么大還是遇見你

嘻嘻

抒錦小心語 　　初夏的陽光從枝葉間投射下來，地上印滿銅錢大小的光斑，我踩著一塊塊光斑離開上海浦東新區(qū)的王港小學，踏進了肥東錦弘小學。陌生的一切讓我忐忑，當我看到“歡迎回家”的板報時，我想這大概是一個溫馨的大集體。 　　果然，時間證明一切。清晨我聽到的不僅是宿管阿姨那響亮的哨聲，還有下鋪的“Oh, my god.這是你的豆腐塊？”我望了望四周，不好意思地說:“前幾天在家新學的技術，還不熟練”。她二話沒說，兩手攀著扶桿，一腳一腳往上登。從此，我和她形影不離。 　　我和下鋪的她攜手來到操場，班主任已經(jīng)在操場等候我們。我問班主任：“老師，您什么時候起床？”老師說：“要比你們早一點?！比欢獬瞿敲炊囝}的我們最后卻沒有解出班主任什么時候起床這道題。因為不管我們什么時候到，她都比我們早一點，無論嚴寒還是酷暑……想到這飯菜的熱氣氤氳了我的眼睛。 　　操場上，走廊中，樹叢下晨讀暮誦的身影也是我以前沒見過的靚麗風景線。 　　媽媽說她們小時候午休時睡不著偷偷出去釣蝦，我們午休時睡不著偷偷在被窩里讀課外書，語文老師知道后為我們開辟了一個“12：00--12:30”的飯后讀書時光。 　夜幕垂垂下來時，一間間教室次第亮起了燈。一盞盞燈像黑暗中閃光的珍珠。我這樣比喻時，我的老師說這是比珍珠更貴重的夢想。 　　我喜歡自習時的靜思，更喜歡那不經(jīng)常有的露天電影。輕輕地夏風和著花香，我們在快樂的路途上談論著觀后感受，這種快樂延至寢室，直到寢室長查寢才化為安靜。 　　跌進時光隧道，一幕幕真如放電影般在我眼前閃現(xiàn)。拔河比賽的吶喊助威；領獎臺的無比傲嬌;課間的嬉戲玩耍……一件件事讓“同學，請問你橡皮能借我用一下嗎？”改成了“喂，把橡皮給朕呈上來！” 　　今夏的雨特別多，望著一箋心語，我的淚雨在心里滂沱…… 送未來祝福 　　雅妮，你的一箋心語溫柔了歲月，明媚了時光，也讓我翻閱了一段泛黃的記憶。 　　還記得那天我簡介自己后和你們的約定嗎？ 　　沒想到期中考時，你們真的以零點幾分的優(yōu)勢超越了兄弟班級。我知道這個優(yōu)秀班級的稱號你們拿得很不容易，所以對著這個牌牌我來了好幾個連拍。 　　你們擔心名節(jié)不保，于是我看到了優(yōu)等生當起了小老師；特長生活躍在了興趣班；為了得到校廣播站的表揚，你們削尖腦袋做好事。你們的故事在歲月里微笑，它豐盈了流年，絢爛了季節(jié)。 　　今天你們畢業(yè)了，我想用文字的方式典藏你們那遺失在歲月里的暖，等寒冷時，溫一壺文字取暖?？墒俏野l(fā)現(xiàn)你們的故事太長。一年級躲在父母身后的怯生生；二年級的鉛筆灰抹臉秒變花貓;三年級為入隊小朋友戴紅領巾的有模有樣;四年級一起郊游的快樂；還有五年級的小情愫；六年級的“疫”期學習…… 　　流年似水，卻年年有痕。你們的“班級志”在時間的長河里泛著漣漪。 　　手執(zhí)記憶的筆，將往事暈染。還沒開頭就到了分別的路口。千般滋味涌上心頭，是甜蜜還是不舍都將化作最美好的祝愿。 　　同學們，世界那么大我還是遇見你。和你們一起嗅一路花香，度一段時光?，F(xiàn)列車已經(jīng)到站，驪歌輕唱，萬般不舍。但為了追尋夢想，唯有揮手告別。請帶好老師在你們心中播下的祝愿豆，愿你們的種子能在更廣闊的空間享受陽光雨露，收獲美好人生。 ——錦弘中學小學部六四班