<p> 如果說(shuō)語(yǔ)文是一片燦爛的星空，那么新教材就是星空中最閃耀的那顆星星。新教材致力于每個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，包括必要的語(yǔ)文知識(shí)，較強(qiáng)的識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作等能力，基本的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)新教材，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文夢(mèng)，是每一個(gè)人小朝陽(yáng)人最向往的風(fēng)景。</p><p> 為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，學(xué)校按分低、中、高年級(jí)階段開(kāi)展不同主題的教研課，低年級(jí)識(shí)字教學(xué)、口語(yǔ)交際，中年級(jí)閱讀策略教學(xué)、古詩(shī)教學(xué)，高年級(jí)閱讀策略教學(xué)、習(xí)作教學(xué)。</p> 引領(lǐng)前行，啟動(dòng)教研 <p> 閔主任和黃主任率先垂范，呈現(xiàn)了不同年段的語(yǔ)文主題示范課。</p><p><br></p> <p> 閔娣娣主任執(zhí)教五年級(jí)閱讀教學(xué)《刷子李》，閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)兩條主線相互交錯(cuò)，脈絡(luò)清晰。課堂上，教師語(yǔ)言幽默，循循善誘，不斷地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深層性地思考，教學(xué)目標(biāo)水到渠成。</p><p><br></p> <p> 黃娟主任執(zhí)教四年級(jí)古詩(shī)教學(xué)《出塞》。黃主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，駕馭課堂輕松自如。一開(kāi)始的視頻導(dǎo)入便將學(xué)生帶入到了充滿硝煙的邊塞，層層遞進(jìn)，句句珠璣，帶領(lǐng)孩子們?cè)谝槐橛忠槐榈睦首x中體味家國(guó)情懷。</p><p><br></p> 千帆競(jìng)秀，百舸爭(zhēng)流 <p> 一雙雙炯炯有神的眼睛，高高舉起的雙手，這正是劉夢(mèng)琳老師《小猴子下山》課上生動(dòng)的一幕。劉老師教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，生動(dòng)有趣。課堂上學(xué)生坐姿端正，筆記及時(shí)。作為一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)為難得，可見(jiàn)教師平時(shí)非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p><br></p> <p> 黃麗云老師教態(tài)落落大方，思路清晰。謎語(yǔ)導(dǎo)入點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)課文的好奇心，師生共同編織童話故事《蜘蛛開(kāi)店》，課堂輕松愉悅。尤其是最后一環(huán)節(jié)的學(xué)生配合扮演贏得了滿堂喝彩。</p> <p> 李杰老師備課充分，環(huán)環(huán)相扣。通過(guò)《大象的耳朵》這篇童話故事，讓同學(xué)們體會(huì)到要正確看待別人對(duì)自己的看法，不要盲目改變自己的道理。</p> <p> “同學(xué)們，你們的好朋友小豬佩奇來(lái)了，快和她打個(gè)招呼吧！”李崎老師動(dòng)聽(tīng)的聲音一下子就吸引住了所有的學(xué)生。巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩的理想境界。更讓學(xué)生們明白了原來(lái)一個(gè)個(gè)鮮活的漢字就是一幅幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。</p><p><br></p> <p> 彭玥璐老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，師生配合默契。執(zhí)教的口語(yǔ)交際《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》，彭老師巧妙地設(shè)計(jì)活潑有趣的生活情境，培養(yǎng)學(xué)生課堂上樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)的良好習(xí)慣。教學(xué)風(fēng)格大方活潑，令人稱贊。</p><p><br></p> <p> 王娣老師聲音洪亮，有穿透力。師生共同潛入“海底”，探索海底世界。課件制作精美，學(xué)生以表格的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，大大地提高了課堂效率，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生課程的自主性。</p><p><br></p> <p> 曹楨楨老師教態(tài)從容，用擲地有聲的示范朗讀帶領(lǐng)學(xué)生們共同致敬“諾曼底”號(hào)船長(zhǎng)哈爾威，感受他那忠于職守、舍己救人的崇高精神。</p><p><br></p> <p> 曾梓璇老師帶領(lǐng)學(xué)生們坐上“時(shí)光機(jī)”，插上科學(xué)的翅膀，穿梭到恐龍時(shí)代和未來(lái)城市，感受科技的奇妙。學(xué)生們興致盎然，大膽想象，侃侃而談，在課堂上當(dāng)即完成了作文片段的寫(xiě)作，想象豐富。</p><p><br></p> 精彩表現(xiàn)，課堂掠影 評(píng)課研討，思維碰撞 <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！泵恳淮谓萄谢顒?dòng)結(jié)束后，教務(wù)處都會(huì)及時(shí)組織集體評(píng)課，老師們?cè)谏钊胙杏?、總結(jié)反思中回味課例帶來(lái)的精彩，大家在交流中碰撞出智慧的火花。</p><p><br></p> <p> 沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，只有扎扎實(shí)實(shí)的研討。人民路朝陽(yáng)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成了人人上課，人人議課的濃厚教研氛圍。尤其是這個(gè)學(xué)期，石鼓區(qū)首個(gè)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室正式在人民路朝陽(yáng)小學(xué)掛牌成立，我們將在語(yǔ)文教研之路上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪！</p><p><br></p>