<p>曾有人這樣說，一個失職的醫(yī)生，他毀掉的不是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的能夠是一代人?？梢?，教師身負的重任。教育的理想是為了一切的人，教育的理想是為了人的一切。最近，在手機上讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢》。這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，要成為一名教師，不難;可要成為一名好教師，卻是很不容易的。</p> <p>本書對理想的德育、智育、體育、美育、勞動技術教育都作了深度的闡述;同時對理想的學校、教師、校長、學生及父母也作了形象地勾勒。伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛翔在一個嶄新的世界。理想的智育應注重協(xié)調(diào)和諧，融德、智、體、美、勞，諸育于一體，著眼于學生的全面發(fā)展，著力于合格加特長的個性養(yǎng)成。我十分贊同這一點，理想的智育不能狹隘理解為成績好就行了。它就應與德、智、體、美、勞融為一體，它不但是單純的傳授知識，還有著對學生正確人生觀的教育、求真信念的塑造、審美情感的熏陶、堅強毅力的培養(yǎng)、實踐潛力的訓練等。</p> <p>教師務必從學生的心理和行為等角度正確分析學生產(chǎn)生問題的原因。</p><p>這就給我們的教育提出了新的要求，要普遍地對學生進行心理教育。透過學生心理健康教育，幫忙學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適潛力和社會生活的適應潛力，預防和緩解心理問題。幫忙他們處理好適應環(huán)境、自我管理、學習成才、人際交往、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。透過心理健康教育，提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，健全學校德育工作的管理體系。</p> <p>有了夢就會有動力、有期望?！缎陆逃畨簟愤@是所有老師和學生共同的夢。我愿意做一把開啟學生心靈的鑰匙，和學生一齊成長。</p>