<p>觀察對(duì)象：全體幼兒</p><p>觀察時(shí)間：7.10</p><p>觀察地點(diǎn)：戶外建構(gòu)</p><p>觀察目的：幼兒能夠互相合作，互相討論搭建天津路小學(xué)</p><p><br></p> <p>本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，孩子們即將畢業(yè)升到小學(xué)。從參觀完小學(xué)后，他們對(duì)小學(xué)的期待越來越高。本周的戶外建構(gòu)活動(dòng)中，我們將互相幫助，互相合作搭出天津路小學(xué)。</p> 活動(dòng)前期 <p>活動(dòng)前，我們?cè)诮淌议T口簡(jiǎn)單與幼兒談話，小學(xué)里有什么？</p><p>高致遠(yuǎn)：有操場(chǎng)、教學(xué)樓</p><p>陳安南：還有我們上次看的國旗</p><p>還有足球場(chǎng)……</p><p>七嘴八舌，孩子們說了很多很多，看來他們參觀小學(xué)時(shí)很用心。</p><p>師：那我們應(yīng)該先搭什么后搭什么呢？</p><p>??：先搭圍墻，再搭教學(xué)樓和國旗</p> 搭建小學(xué)圍墻 <p>確定步驟以后，孩子們很快就上手了。還用長模板拼插起來搭成大門。</p> <p>在圍墻的搭建過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，圍墻越來越斜，和另外一邊已經(jīng)不能連接起來了，怎么辦呢？</p><p>這時(shí)，蕾蕾拿出一個(gè)長模板，說，用木板給它定住就不會(huì)斜啦！</p> 搭建教學(xué)樓 <p>因?yàn)榍耙惶齑钸^小學(xué)的教學(xué)樓，所以今天的搭建速度很快。</p> <p>他們利用木樁來做地基，用長木板做樓層，小正方形的積木做教室。</p> <p>但是又有小孩提出問題，我們?cè)趺瓷蠘茄剑繘]辦法上樓！</p><p>這可怎么辦呢，如果在教學(xué)樓里面用小正方形積木搭樓梯，一定會(huì)把教學(xué)給弄倒的。</p><p>于是這時(shí)候有一個(gè)小朋友，拿了一個(gè)長模板，順勢(shì)就搭在上面，一個(gè)像滑滑梯一樣的樓梯就好了。</p> <p>接下來，只要把教學(xué)樓給封頂就完成啦。</p> 搭建測(cè)溫棚 <p>一開始的大門口，是用兩塊長木板拼插而成。這和我們現(xiàn)實(shí)生活中的大門口是不一樣的。</p> <p>那怎么搭建呢？</p><p>師：我們?cè)缟蟻碛變簣@路過小學(xué)，小學(xué)的大門口是什么樣子的呢？</p><p>黃梟：有那個(gè)和我們幼兒園一樣的伸縮門。</p><p>逢天果：還有測(cè)溫棚呢！</p><p>既然學(xué)校門口有這些東西，我們?cè)趺从梅e木給表示出來。</p><p>說著，孩子們開始用積木搭建小學(xué)的大門。</p> <p>他們先采用架空的形式，搭建出幼兒園的大門口，再用小方塊和圓柱形的積木間隔起來搭成一米線的圍欄。</p> <p>測(cè)溫棚則是用小方塊的積木累積形成。</p> <p>搭建好的大門，還是覺得少些什么。于是他們用小木塊搭建學(xué)校的門牌。</p> <p>并在上面分別寫上“天津路小學(xué)”</p> <p>我們的小學(xué)完成啦！</p>