<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">茅箭區(qū)實驗學(xué)校致敬最美校園人物之十五：</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?副校長 任宗萍</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">作者：區(qū)實驗學(xué)校 梁啟軍 胡森宇</p> <p> “我們不是醫(yī)務(wù)人員，不可能去救死扶傷；我們也不是警察、社區(qū)工作者，不可能奔赴疫情一線。但作為教師，服從疫情防控工作大局，扎實做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是當前形勢下人民教師的擔(dān)當和責(zé)任?！?月5日，十堰市茅箭區(qū)實驗學(xué)校副校長任宗萍在該校小學(xué)部中層干部視頻會議上這樣說。</p><p> 2020年初，當新冠肺炎疫情肆虐，抗擊疫情進入最吃勁的關(guān)鍵時期，各行各業(yè)的人民紛紛投入到“戰(zhàn)疫情”中，教育系統(tǒng)發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，十堰市茅箭區(qū)實驗學(xué)校副校長任宗萍面對疫情，服從組織安排，勇于擔(dān)當，每天奮戰(zhàn)在嚴控疫情現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)授課一線，用實際行動詮釋了一名教育工作者的奉獻、擔(dān)當和智慧！</p> <p> 這個假期，對于教育工作者來說，注定是忙碌的。按照教育部門“停課不停學(xué)”的原則，作為小學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)，任宗萍認真研讀市、區(qū)兩級關(guān)于疫情期間開展在線教學(xué)的通知要求，落實上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)制定了延遲開學(xué)工作預(yù)案和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作實施方案。</p> <p> 接下來的日子，她不斷細化工作安排，通過釘釘系統(tǒng)軟件開展中層干部會議、年級組長會議、班主任會議和學(xué)科教師會議，充分了解實際情況，科研研判疫情形勢，及時傳達教育局、教研室關(guān)于在線教學(xué)工作的部署和精神，充分調(diào)動中層干部和一線教師的積極性，提前組織五六年級教師進行錄課試課，最終使五六年級教師成為了區(qū)內(nèi)最先開展在線授課的群體。</p> <p> 二月初，十堰市茅箭區(qū)實驗學(xué)校正式開始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，電腦是教師授課的必需教具，而突如其來的疫情封閉管控，讓很多教師“宅”在家里，沒有電腦成了擺在很多老師授課前的困難。一個“大膽”而的念頭在任宗萍校長的頭腦中越發(fā)堅定：給老師們送電腦！想到這里，她立即撥通了該校校長徐慧明的電話，徐慧明校長當即表示支持，大家驅(qū)車相約來到學(xué)校緊鑼密鼓開始準備。</p><p> “請彭庭芳老師下午三點十分在你家小區(qū)門口取電腦。安全第一，出門記得戴好口罩，注意防護！”“請李穎老師速到小區(qū)門衛(wèi)處取電腦，注意正確使用電腦，不得人為損壞，不得刪減或破壞電腦里的資料。出門記得要做好防護哦！”</p><p> 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。就這樣，在疫情最緊張、管控最嚴格、風(fēng)險最大的時刻，茅箭區(qū)實驗學(xué)校校長徐慧明，副校長任宗萍，小學(xué)部冉曉東、孫萬社及羅晶一行五人分兩路，從學(xué)校出發(fā)，把16臺電腦分別送到該校16位教師手中。</p> <p> 自疫情暴發(fā)以來，任宗萍校長非常關(guān)注師生的輿情和健康。白天常常走在家屬區(qū)和校園疫情值班的前沿，她和值班的同志們一起給家屬區(qū)居民做疫情防控宣傳、登記出入信息、測量體溫；晚上回家還要完成學(xué)校的各種工作。在疫情緊急時期，她及時關(guān)注疫情最新進展，將疫情防控精神和防護知識信息及時分享在小學(xué)部釘釘群里，第一時間將上級的最新指示和學(xué)校的工作安排傳達給老師們。她要求班主任每天認真排查學(xué)生出行情況，每天上報體溫及健康狀況，每天晚上她都會在班主任群及時查看上報信息，有遺漏、有疑問的情況及時反饋、詢問相關(guān)班主任，力求數(shù)據(jù)真實、信息精準是她一再提出的要求。</p> <p> “長期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，很多老師和學(xué)生身心受到雙重壓力，學(xué)生與老師的身體健康、心理健康是今后我們需要關(guān)注的重點……我們要通過開展家訪活動，了解特殊家庭的需求，讓我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更好普惠學(xué)生，讓我們的教育更溫暖”4月27日，在小學(xué)部周工作例會上，任宗萍提出了開展“訪三困”家訪活動的工作要求。此后兩周時間里，任宗萍還分別親自參加各年級的家訪活動。走家訪戶、與家長面對面、和學(xué)生親切交談，除了給困難家庭送去生活物資，她還不忘叮囑家長讓孩子多鍛煉、勤勞動、保護眼睛，字字發(fā)自肺腑，句句見真情！家訪結(jié)束后，任宗萍主持召開了家訪活動交流會，研討家訪發(fā)現(xiàn)的問題，回應(yīng)學(xué)生及家長關(guān)切，積極部署“二次家訪”活動……</p> <p> 星光不問趕路人，時光不負有心人。歷經(jīng)數(shù)月的“停課不停學(xué)”在七月份的期末工作中畫上了句號。該校小學(xué)部各項工作順利、圓滿完成，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。這幾天，任宗萍繼續(xù)堅守在工作崗位上，一邊履行中學(xué)疫情值班任務(wù)，一邊謀劃暑假及新學(xué)期復(fù)課開學(xué)工作。</p> <p> 在任宗萍看來，開學(xué)復(fù)課是一場關(guān)乎教育，更關(guān)乎生命的挑戰(zhàn)。我們不能簡單地把線上教學(xué)移到線下，要研究“后疫情”時代學(xué)校教學(xué)的應(yīng)對策略。當下這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”是一本“無字之書”，我們看不到未來的結(jié)果，在這個不確定的“后疫情”時代，只有持續(xù)自我提升，不斷學(xué)習(xí)，才能更坦然地擁抱未知和未來。</p><p> 期末總結(jié)會上，各科室進行了全面的工作總結(jié)與匯報，校長徐慧明對小學(xué)部的各項工作表示高度贊賞與認可。聆聽著全體老師們熱烈的掌聲，任宗萍臉上露出了燦爛的笑靨。</p>