<p><br></p><p>炎炎夏日里，孩子們的暑假開始了…</p><p><br></p> <p><br></p><p>“走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈?！?lt;/p><p><br></p><p><br></p><p>為了做好學(xué)生暑期安全工作，7月12日上午，在陳校長的帶領(lǐng)下，西江鎮(zhèn)大田小學(xué)全體教師開展了“萬師訪萬家”活動，</p><p> 通過家訪可以促進學(xué)校、家庭和社會的溝通和理解，特別是優(yōu)秀生、留守兒童、學(xué)困生、輟學(xué)生、單親學(xué)生、及問題生，通過家訪可以了解學(xué)生的家庭狀況，便于在教學(xué)中因人施教。學(xué)校還制定了家訪計劃，老師應(yīng)了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)、生活狀況，還要把暑期安全工作落實到每一位家長心中，并虛心接受家長對學(xué)校的意見和建議。</p> <p>老師們自發(fā)分成幾個小組，頂著烈日，邁著堅定的步伐出發(fā)了……</p> <p>這姐妹倆跟著老師一起去家訪，為老師帶路，一路上有說有笑～</p> <p>聆聽家長的心聲，老師了解學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和在家的表現(xiàn)情況，向家長有針對性地提出家庭教育建議，并隨時與班主任緊密聯(lián)系，為孩子的健康成長保駕護航！</p> <p>這個家庭一共有7個小孩，父母都外出務(wù)工，家里只有兩位老人照顧這些小孩，爺爺奶奶非常熱情招待了來訪的老師，和老師聊起孩子們在家生活情況，并向老師提出了教育孩子的寶貴意見……</p> <p>農(nóng)村孩子大都是留守兒童，平時在家沒有爸爸媽媽在身邊陪護，作業(yè)有時候也沒有人監(jiān)督完成，低年級的兩位老師特地詢問了孩子們的作業(yè)情況，和家長們溝通如果更有效地讓孩子們完成好學(xué)習(xí)任務(wù)…</p> <p>一二年級的小朋友看到老師來家訪，和老師和影留念…</p> <p>走鄉(xiāng)串巷…老師們在家長們的歡送下趕往下一家～～</p> <p>郭老師，許老師分別在大田村石子前的幾位學(xué)生家里家訪，詢問了學(xué)生家中生活情況，學(xué)習(xí)情況，并叮囑學(xué)生假期不能下河玩水～</p> <p>王老師循循善誘，給孩兒們再次強調(diào)最最重要的安全問題，宣講火災(zāi)、洪峰、塌方、防溺水、防觸電等問題。</p> <p>面對這些問題我們該怎么辦？</p> <p>黃老師在家訪中與家長溝通，讓家長嚴格把控好手機，杜絕孩子們在家玩游戲～</p> <p>家訪路上碰見四年級的兩個小淘氣，剛放假就出來在大街上玩耍打鬧，老師看到有點擔(dān)心，上前囑咐他們要注意安全…</p> <p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 驕陽下，我們行走在家訪的路上。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 言談間，我們體會到家校的合力。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 行動中，我們堅守著教育的初心。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 感謝此次家訪，讓我走進了孩子的心門。我想，今后，我們還要堅持走進更多學(xué)生的家庭，使孩子感受到老師的愛和良苦用心。讓我和我的學(xué)生一起快樂成長，因為我堅信，只要有愛，就一定會打開孩子們緊鎖的心門！</p><p><br></p><p><br></p>