<p>小牛頓少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程從《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，將物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、技術(shù)與工程領(lǐng)域的內(nèi)容設(shè)計(jì)成有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。通過探究式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣與素養(yǎng)。</p><p>少兒時(shí)期不應(yīng)該是簡單機(jī)械的填鴨式教育，而應(yīng)開發(fā)他們的智力，發(fā)掘他們的潛能，提高孩子們消化、吸收、接受新事物的能力。這樣才能提高他們的學(xué)習(xí)力和領(lǐng)悟力，為以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。</p> <p>對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生來說，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可知可感可見的實(shí)驗(yàn)過程，孩子們?cè)谌の秾?shí)驗(yàn)中就學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)，這樣就為初中物理化學(xué)，生物的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。</p><p>對(duì)于低齡孩子來說，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以開發(fā)孩子們的智力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：孩子智力的開發(fā)就在孩子的手指頭上。</p><p>現(xiàn)實(shí)證明的確如此，凡是學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小朋友，他們的思維都比較靈活，看事物、想問題都比較深刻、透徹。</p><p><br></p> <p>2003年小牛頓總部在北京成立，2017年小牛頓科學(xué)啟蒙教育來到應(yīng)縣，科學(xué)課的教學(xué)理念是從質(zhì)疑中尋找真理，在驗(yàn)證中收獲快樂！科學(xué)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、拓展思維、口頭表達(dá)“多維一體”的課堂教學(xué)模式，知識(shí)與能力并進(jìn)，切實(shí)提高孩子們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</p><p> 課堂上，一人一套實(shí)驗(yàn)器材，先由老師講解相關(guān)的科學(xué)原理，然后學(xué)生親自動(dòng)手，完成實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)作品就是孩子們的勞動(dòng)成果和知識(shí)成果，學(xué)生把作品帶回家作為自己的玩具和收藏。</p><p> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課包含物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、天文、地理、國粹文化等，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，同時(shí)又能滲透學(xué)習(xí)初、高中階段的知識(shí)。由專業(yè)的理化老師主講。</p> <p>關(guān)注二維碼給孩子一個(gè)精彩的童年。</p>