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李京濤

2019-2020年度第二學(xué)期語文教學(xué)總結(jié) 李京濤 　　時間如白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，二年級下學(xué)期的教學(xué)工作即將步入尾聲，這一個學(xué)期是個十分特殊的學(xué)期，受疫情影響，倆個月的時間完成了四個月的任務(wù)，這是一個挑戰(zhàn)，但也是一個挑戰(zhàn)自己自己的機(jī)會，本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，這學(xué)期的總結(jié)，我將從日常工作和閱讀教學(xué)總結(jié)兩個方面來闡述。 　　一、主要工作和成績 我以最嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔等方面，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。 　　1、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思通過聽師傅楊老師和三位王老師的課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也可以有一個可以好的示范課，熟悉流程。 　　2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，一課一得，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)們參與到課堂中來。 　　3、作業(yè)布置做到合理作業(yè)是檢測學(xué)生對所學(xué)知識掌握情況、也是對所學(xué)知識點(diǎn)的鞏固。精心布置作業(yè)，少而精，重復(fù)死板的作業(yè)不做。 　　4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣。因此，我堅持給學(xué)困生在課間課余免費(fèi)指導(dǎo)補(bǔ)差，提升信心。 　　在師傅楊瑞芬和王彩霞等幾位老教師的指引下，我的課堂教學(xué)由一開始的“根本不行”到“還可以”，這其中的付出了很多努力，平時，利用各種機(jī)會不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。并且參加了集體備課和一課三講等等教學(xué)活動，和老教師們一起磨課，聽師傅的課。 　?。ǘ?本學(xué)期，我認(rèn)真研究了低段閱讀，認(rèn)識到了閱讀的重要性，下面從四方面來展示 （一）彩虹親子閱讀 班主任將每天在群里提醒各位家長，每天最少抽出30分鐘陪孩子讀書，可以增進(jìn)孩子與父母之間的感情，增大孩子的識字量及語感，方便以后的語文學(xué)習(xí)。 閱讀之星評比 （二）讀書課程展示，本學(xué)期進(jìn)行了《昆蟲記》的整書師生共讀，并舉辦了有趣的課程展示，激發(fā)孩子的閱讀興趣。 同學(xué)們精彩展示 同學(xué)們作品展示 (三)全班共換書活動，全班定制了彩虹書包，那個書包里有精心挑選的5本書，每周全班換一次，可以保證同學(xué)們的讀書量。書的數(shù)量大，內(nèi)容豐富，深受孩子的喜愛。 孩子們最愛的彩虹換書包 （四）閱讀專題課《大象的耳朵》公開課，更加讓我知道了不光課下要讀書，課堂上也要滲透閱讀的理念，教給孩子們讀書的方法，可以自己一人時享受讀書的樂趣。 同學(xué)們認(rèn)真書寫 同學(xué)們的認(rèn)真討論 精彩課件展示 倆位王校長的精彩點(diǎn)評 　　通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們進(jìn)步很大，也愛上了閱讀，希望通過這個學(xué)期的努力，讓孩子們可以真正的愛上閱讀，尋找語文最本真的快樂！