<p> 應(yīng)辦公室老師邀約看比賽，早早就去體育館。除了內(nèi)場球員，四下無人。門口測體溫的是個小妹妹，叫我登記姓名、電話和溫度。提筆，呵，我是第一個呢！刷刷刷刷，名兒寫了個“坤”。就當(dāng)我是個男生。</p><p> 很快球員們就悉數(shù)到齊，熱身訓(xùn)練由個人轉(zhuǎn)向集體。慢跑、腿部拉伸、折返傳球上籃……所有人都在認(rèn)真調(diào)試狀態(tài)，為一場狹路相逢的勇者之戰(zhàn)準(zhǔn)備著。</p><p> 這場比賽非常矚目。半決賽第一之爭，而且還是和我們的“老對手”。雖是“友誼第一，比賽第二”，但大家心里可都憋著一股勁，誓要分出個伯仲。為此，辦公室的主力隊員提前好幾周就開始調(diào)整狀態(tài)，雖然早上沒課，但他們都早早來，早早練，每天淌一身汗。老師們聽聞和老對手一決雌雄，紛紛表示要現(xiàn)場為隊員們搖旗助威。</p> <p> 比賽正式開始，我方6號和對方7號擔(dān)任中鋒，隨著裁判員高手一拋，球畫一道漂亮弧線，兩中鋒奮力一躍，球再次拋出。我方隊員一個箭步，球到手，運球突破，傳球籃下，對方緊逼防守，再把球傳出到三分線外，6號應(yīng)聲接球，只見他運球過人，轉(zhuǎn)身，縱躍，手腕一壓，球出手，不偏不倚，直擊籃框，球進了！“紅隊，遠(yuǎn)投三分！球進！”“耶～耶～”“熊老師好厲害～”……第一投的一記三分球拉開了我們的得分序幕！全場氣氛瞬間被點燃。</p> <p> 迎來開門紅，我隊得分一路領(lǐng)先。一直被壓制的對手不停地尋找著突破口。他們的機會似乎來了？第三節(jié)，咱們的隊員出現(xiàn)體力不支，失誤增多，被斷球、傳球失誤、命中率下降。無疑，這給了對方追趕的機會，對方利用自己的體力優(yōu)勢調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，快攻上籃得分，竟一度追平比分。場下觀眾為咱們隊捏著一把汗，加油聲彼此起伏。</p> <p> 面對對手的強勢攻擊，我隊請求暫停。作為隊里的骨干力量、有豐富比賽和裁判經(jīng)驗的張老師在關(guān)鍵時刻給了大家信心和方向。短暫的休息時間里，他迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，重新布局，鼓勵士氣！久經(jīng)沙場的老將硬是憑著頑強的斗志、超強的體力跑下四節(jié)，并以一記漂亮三分再一次把比分拉開，重續(xù)我隊領(lǐng)先地位。</p><p> 第四節(jié)開始，兩隊都很疲憊，最糟糕的是我們兩名主要得分手接連受傷，一位舊傷未愈又添新傷，一位雙腿抽筋到肌肉凹陷。觀眾們看得心疼不已。時間已經(jīng)不多了，扳回的優(yōu)勢必須保持！請求暫停和換人后，經(jīng)過簡單休整和傷勢處理的兩位隊員再次回歸。他們強忍疼痛再跑全場，直到再次被撞倒在地，再次被扶下場，沒有人能看出他們竟忍著劇烈的痛苦。雙方比賽開始膠著，比分差距縮小，對手像一匹狼，準(zhǔn)備在最后的時間里發(fā)一記最強攻擊。求勝，他們虎視眈眈。必須拼下這場比賽！最后四分鐘，團魂人物張老師再次調(diào)整戰(zhàn)略部署：加強防守，嚴(yán)防對手快攻長傳，斷掉對方7號的三分球，兩位負(fù)傷的隊員再上……比賽繼續(xù)，場外除了我校學(xué)生球迷一路喊著加油，其他人不敢出一聲大氣，只能默默在心里捏著勁。此刻不僅僅是技術(shù)戰(zhàn)，更是一場心理戰(zhàn)，比的是沉著冷靜，比的是臨危不亂！</p><p> 最后幾十秒，球再次回到我方隊員手上。此刻我們的得分依然把對方壓得死死的。所以，我們最好的選擇就是控球，不給對方得球機會。</p><p> “滴～”一聲長笛，比賽結(jié)束！我方觀眾區(qū)陷入沸騰之中！我們贏啦！為每一位隊員鼓掌！為頑強拼搏的隊伍鼓掌！</p><p> 回頭一看身邊，除了剛才喊加油的一校小迷弟，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部全部在場，還有很多我校年輕老師也來助威！原來，場上場下所有的一校人都在加油使勁兒呢！</p><p> 難怪，剛在我身邊有位阿姨她不停給我說：“一校了不起，了不起，真優(yōu)秀！”</p> <p> 一路領(lǐng)先的比分，是所有隊員拼來的！</p> <p> 滿屏掌聲送給球隊，也送給這個大家庭！未來還有很多比賽、很多挑戰(zhàn)。這里是一個團隊，你永遠(yuǎn)不是一個人在戰(zhàn)斗！</p><p> </p> <p> 辛苦磨一劍，霜刃今試，寒光刺長天。</p><p> 狹路相逢勇者勝，快催顏，緊揚鞭。</p><p> 風(fēng)騷各領(lǐng)凱歌奏，旗開得勝，馬到成功。</p><p> 巔峰對決即將上演，隊友們，加油吧！??</p>