日常課堂挖潛力踏實(shí)高效見真章——烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽活動(dòng)報(bào)道

吳曉蕊

學(xué)無止境，精益求精。為了踐行習(xí)近平總書記在全國教育工作會(huì)議講話精神，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)向前更進(jìn)一步，烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)由校教研室精心策劃、教務(wù)處協(xié)同配合、教研組分工合作，舉辦了旨在提升課堂教學(xué)效果、打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍的課堂大賽活動(dòng)。文科專場文科組各位老師儀表溫文爾雅，談吐風(fēng)趣幽默，課堂上，時(shí)而春風(fēng)化雨、時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)專注……時(shí)刻立足于“教”學(xué)生“學(xué)”，著眼于發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在啟發(fā)、引導(dǎo)、組織課堂教學(xué)中讓所有學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真正實(shí)現(xiàn)了“教是為了不教”、“授人以漁”、 “一箭多雕”的高標(biāo)準(zhǔn)課堂。理科專場理科組的老師們個(gè)個(gè)思維敏捷，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課堂上盡顯專業(yè)素養(yǎng)。他們倡導(dǎo)學(xué)練結(jié)合，舉一反三，注重給學(xué)生滲透數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法，真正讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)。 綜合科學(xué)專場 　　綜合學(xué)科教師個(gè)個(gè)多才多藝，唱跳畫演都能信手捏來，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師有意識地將體驗(yàn)教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，努力為學(xué)生搭設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，體驗(yàn)的場所，引導(dǎo)學(xué)生在親歷的過程中感知、體驗(yàn)、實(shí)踐交流最終初步掌握技能。 授課的老師在臺上大放異彩，聽課的老師們也不閑著，邊聽邊記，學(xué)習(xí)熱情高漲。 高光時(shí)刻 　　本次教學(xué)大賽活動(dòng)讓我們看到了教師們的勤奮鉆研，看到了老師們的專業(yè)成長，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作意識。既彰顯了學(xué)科組的集體智慧，又展現(xiàn)出教師們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。各年齡段的教師們在交流、切磋中發(fā)現(xiàn)問題、彌補(bǔ)不足，互相促進(jìn)、共同成長，對加強(qiáng)全校教師崗位練兵、打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。 　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，是教師與學(xué)生互相溝通的主窗口。此次課堂教學(xué)大賽的開展，不僅為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升課堂駕馭能力的機(jī)會(huì)，對教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高，起到了積極的示范引領(lǐng)作用，必將有利推動(dòng)全校教師專業(yè)化成長進(jìn)程。課堂教學(xué)大賽活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號。“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)將繼續(xù)延伸推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)日常教學(xué)工作再創(chuàng)新高。 圖片：李剛牛嚴(yán)梓編輯：吳曉蕊審核：趙興蒙