<p>親愛的家長朋友：</p><p> 時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺孩子們美好的一學(xué)期幼兒園生活快要結(jié)束了，快樂暑假也即將到來！回顧這一學(xué)期，看著孩子們一點點的變成小大人，老師們倍感欣慰，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的快樂和成長，這對于我們來說是最好的回報！</p><p> 同時，家長朋友們對我們的工作也是一如既往的支持，家長和老師充分發(fā)揮家園合作的作用，對孩子的進(jìn)步起著舉足輕重的作用！本次我們以線上匯報的形式來和家長們一起回顧本學(xué)期孩子們的成長點滴??</p> 邏輯狗 <p>“邏輯狗”原名“LOGICO”，是一套來自德國的旨在開發(fā)兒童智慧潛能的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)具。它有著50年的研發(fā)和實踐史，曾獲歐洲教育基金大獎、荷蘭游戲?qū)W具大獎和德國優(yōu)質(zhì)教材金獎等多種獎項。“邏輯狗”是通過智力魔板與學(xué)習(xí)卡片相結(jié)合的方式進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的。“邏輯狗”學(xué)具具有豐富的內(nèi)涵和教育價值。根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展特點，學(xué)具提供了32個主題的智能訓(xùn)練系列。其內(nèi)容涵蓋孩子常見的生活用品、生活場景、交通工具、生活常識、植物動物、蔬菜瓜果、童話故事以及數(shù)的概念和計算機(jī)等等。學(xué)具內(nèi)容的設(shè)計不僅僅指向了這些知識領(lǐng)域，同時還指向了各種認(rèn)知能力的培養(yǎng)。通過觀察、注意、分析、推理、判斷、聯(lián)想等各種能力的運用，促使孩子的智能向更高階段發(fā)展。</p><p>開學(xué)初中班組老師對邏輯狗課程進(jìn)行探討，制定教學(xué)計劃與目標(biāo)。</p> <p>幼兒經(jīng)過對邏輯狗的思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)后，能對邏輯狗圖片的內(nèi)容感興趣，能識別數(shù)量及顏色、空間方位，喜歡對事物進(jìn)行簡單的推理，邏輯狗的思維訓(xùn)練還提升了幼兒的觀察力、分類力、推理判斷能力、手眼協(xié)調(diào)能力、貨幣認(rèn)識等。邏輯狗教材可以培養(yǎng)幼兒智力，內(nèi)容豐富多彩，符合幼兒教學(xué)增強(qiáng)他們的的邏輯思維能力。</p><p>邏輯狗教學(xué)從四個方面入手：</p><p>1、思維的深刻性</p><p>2、思維的靈活性</p><p>3、思維的創(chuàng)造性</p><p>4、思維的敏捷性</p><p>我們將努力抓住這個精髓和孩子們一起去探究。本學(xué)期我和孩子們一起學(xué)習(xí)了中班下學(xué)期的五?????本教材。</p><p>結(jié)合《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定本學(xué)期邏輯狗課程目標(biāo)</p> <p>我們的五大主題</p> <p>??《我生病了》：通過運用與生病的場景進(jìn)行觀察、比較、分類的活動，幫助幼兒理解日常生活中的詞匯，培養(yǎng)幼兒的方位感知和6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。并依據(jù)規(guī)律排序，培養(yǎng)幼兒觀察的順序性、精準(zhǔn)性及邏輯推理和判斷能力。</p><p>??《邏輯游戲》：通過正確辨認(rèn)空間方位和方向，學(xué)會尋找、發(fā)現(xiàn)事物的變化規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律進(jìn)行排序。培養(yǎng)幼兒簡單的邏輯推理和判斷能力。</p><p>??《春夏秋冬》：通過了解四季的自然特征及人們在不同季節(jié)里活動，引導(dǎo)幼兒運用已有的知識、經(jīng)驗去認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系和變化規(guī)律。</p><p>培養(yǎng)幼兒觀察、注意的良好品質(zhì)及初步的邏輯思考能力。</p><p>??《數(shù)與數(shù)字》：通過按物點數(shù)、比較多少、找相鄰數(shù)等活動，讓幼兒感知、識別、理解10以內(nèi)的自然數(shù)。發(fā)展幼兒的計數(shù)能力，促進(jìn)其對數(shù)的實際意義的理解和掌握，同時初步學(xué)習(xí)書寫數(shù)字。</p><p>??《我愛中國》：幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行初步的了解，增強(qiáng)愛國情懷。同時也訓(xùn)練了幼兒的觀察能力和順序推理能力。</p><p>下面來看看本學(xué)期邏輯狗的精彩內(nèi)容吧！</p><p>課堂上的我們</p><p>專心聽講、認(rèn)真回答</p> <p>認(rèn)真思考??</p><p>準(zhǔn)確率高??</p> <p>完成后主動舉手??給老師?????批改</p> <p>我們的物品我們整理</p> <p>我們的課堂精彩瞬間</p> <p>周怡希小朋友：能發(fā)現(xiàn)事物所表現(xiàn)出的規(guī)律，完成較好。本學(xué)期老總是在作業(yè)后主動收拾學(xué)具、你還很喜歡為集體服務(wù)，是老師的好幫手，老師為你出色的表現(xiàn)感到驕傲，希望你以后越來越好！</p> <p>張詩怡小朋友：專心聽講，認(rèn)真思考能夠?qū)?shù)學(xué)計算熟練運用、在邏輯訓(xùn)練和數(shù)的關(guān)系中表現(xiàn)突出。</p> <p>鄧雋一小朋友：你通過觀察理解圖片意思，正確理解數(shù)的關(guān)系，本學(xué)期你在邏輯狗學(xué)習(xí)方面認(rèn)真積極，你的作業(yè)操作進(jìn)步非常大哦，老師為你感到驕傲??</p> <p>王奕翔小朋友：本學(xué)期課堂積極互動，專心聽講，操作環(huán)節(jié)在發(fā)現(xiàn)和理解事物之間聯(lián)系，能準(zhǔn)確做出正確判段，速度和準(zhǔn)確率也進(jìn)步了很多哦</p> <p>蔡沐辰小朋友：本學(xué)期你在邏輯狗學(xué)習(xí)方面認(rèn)真積極，教學(xué)時總能看到你高高舉起的小手，對圖片有正確自我和記憶，熟練操作卡片并且正確率高、操作速度進(jìn)步了很多哦</p> <p>給家長的話：</p><p>“興趣是最好的老師”，對于我們來說，我們履行自己的責(zé)任，用心教育，愛的成長。今天您的孩子一點一點的進(jìn)步，明天將給我們帶來更多的驚喜。一路走來，感謝有你！</p>