<p> 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似金，時(shí)間老人領(lǐng)著我們即將敲開(kāi)中學(xué)之門(mén)。</p><p> 7月14日上午，雙語(yǔ)學(xué)校舉行了六升七歡迎儀式活動(dòng)。</p> <p> 全體學(xué)生在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，走上紅毯，走過(guò)“中學(xué)之門(mén)—未來(lái)之門(mén)”，初中老師在門(mén)口迎接孩子們進(jìn)入新班級(jí)。</p> <p> 全體師生進(jìn)入百科講堂集合，正式進(jìn)行六升七歡迎儀式，儀式由陳主任主持。</p> <p> 開(kāi)始之前陳主任帶領(lǐng)孩子們跳起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》手語(yǔ)舞，感謝老師的恩情，同學(xué)的友情，使孩子們心中涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)。</p> <p>第一項(xiàng):奏唱《國(guó)歌》</p><p> 我們無(wú)數(shù)次迎著初升的朝陽(yáng)，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，共同感受催人奮進(jìn)的旋律。今天我們?cè)俅螡M懷激情唱響這熟悉的旋律。</p> <p>第二項(xiàng)：六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生呂怡琳代表發(fā)言</p><p> 她對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們以及朝夕相處的同學(xué)表達(dá)了深深的感謝，并下決心在接下來(lái)的初中生涯里再接再厲，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。</p> <p>第三項(xiàng)：六年級(jí)孟驕陽(yáng)老師代表發(fā)言</p><p> 她代表六年級(jí)全體老師一起為孩子們送上升學(xué)寄語(yǔ)。</p> <p>第四項(xiàng)：小學(xué)部王會(huì)娟校長(zhǎng)對(duì)六年級(jí)孩子們寄語(yǔ)。</p><p> 她希望孩子們?cè)陔p語(yǔ)初中部能繼續(xù)做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人。</p> <p>第五項(xiàng)：王校長(zhǎng)把愛(ài)的接力棒交給初中部李海濤校長(zhǎng)。</p><p> 李校長(zhǎng)感恩與每一位同學(xué)的相遇、相知。</p><p> </p> <p>第六項(xiàng)：初中部?jī)?yōu)秀老師代表何艷艷老師和七年級(jí)學(xué)生代表蔡天欣發(fā)言。</p><p> 他們一起為孩子們介紹中學(xué)多姿多彩的學(xué)習(xí)，生活情況以及各項(xiàng)特色活動(dòng)，讓孩子們對(duì)中學(xué)生活有了更深的了解。</p> <p>第七項(xiàng)：初中部李海濤校長(zhǎng)做歡迎式的表態(tài)發(fā)言。</p><p> 李校長(zhǎng)代表全體中學(xué)部的師生歡迎孩子們的到來(lái)，這次儀式是小學(xué)生活的結(jié)束，又是初中生活的開(kāi)始，具有承上啟下的作用。它雖然只是一個(gè)形式，卻有著十分重要的意義，它不僅僅是告訴孩子：你們的小學(xué)生活從此結(jié)束了，更重要的是利用這次儀式開(kāi)展一次感恩教育和責(zé)任心教育，幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以便更好地完成小學(xué)到初中的過(guò)渡和銜接，更好地去適應(yīng)中學(xué)部的教育環(huán)境。</p> <p> 在拿到中學(xué)部錄取通知書(shū)的同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行拜師禮。</p><p>一鞠躬：一心一意跟定老師，樹(shù)立理想；二鞠躬：牢記教誨，誠(chéng)懇做事，真誠(chéng)做人；</p><p>三鞠躬：不負(fù)重托，努力學(xué)習(xí)，立志成才，奮力前行 。</p> <p>最后同學(xué)們?nèi)w起立重溫雙語(yǔ)誓言。</p> <p> 同學(xué)們，你們即將踏入人生的另一段旅程，成為一名青春飛揚(yáng)的七年級(jí)學(xué)生，在此，老師們祝愿每一位雙語(yǔ)的莘莘學(xué)子，在今后的旅途中繼續(xù)努力，今日你以雙語(yǔ)為榮，明日雙語(yǔ)以你為傲！</p>