<p> 俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和 教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。我和鄧?yán)蠋熛嗉s好時間、地點，開始了暑假家訪。</p> <p> 我們到陳嘉興家。通過家訪了解父母對于他的要求只有一個好好學(xué)習(xí)。父母愛是陽光，很暖。學(xué)習(xí)只要付出了，就會有回報！加油！</p><p><br></p><p> </p> <p> 黃紫涵她對自己不自信，父母希望她膽子大點學(xué)習(xí)好點。小姑娘不要不開心，任何時候要笑笑！你有你的優(yōu)點，抬起頭向前走！</p> <p> 我們來到曹科涵同學(xué)家，這位由爺爺奶奶帶大的男孩，父母一直在外打工，很是乖巧懂事。這些年來，他在爺爺奶奶的真情關(guān)愛和精心呵護下，健康成長起來，學(xué)習(xí)上不用老師操心，生活上不用爺爺奶奶掛念。他在成長道路上的每一個足跡，都浸透著爺爺奶奶的心血與汗水。爺爺奶奶對他暨疼愛，也嚴(yán)厲。愛之深，責(zé)之切。正因為這樣，才使他形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。</p> <p> 徐梓元是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望今后不斷充實和完善自己，取長補短，爭取進步。</p> <p> 鄒梓琪同學(xué)是一個內(nèi)向的小女孩。在和家長交流的過程中，我們分析了孩子的優(yōu)點與不足，希望鄒梓琪同學(xué)能揚長避短，不斷提高。</p> <p> 在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。對于這種情況，我們要選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。</p> <p> 聰明帥氣的宋俊雨同學(xué)，你為人誠實，尊敬老師。如果你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀，積極發(fā)言，改進學(xué)習(xí)方法，那么你一定會更優(yōu)秀的。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你受益終身。老師期待你更大的進步。</p> <p> “靜能生慧?！敝x靜雯你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，請繼續(xù)努力!</p> <p> 思維靈敏的蔣昀軒同學(xué)，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮蹄勇超他人。請記?。哼M步的唯一方法就是比別人更努力。</p> <p> 徐松平，一個默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實實的小男孩，在學(xué)校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是老師的小幫手，在家里又是一個乖巧懂事的好孩子，老師們相信你的努力會換來你的理想成績。</p> <p> 劉惜柳見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措。在輕松和諧的閑聊后，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。</p> <p> 雖然在走訪的過程中花了大量的時間和精力，但我至今仍覺得是有意義的事情，甚至看到家長和孩子們的高興樣子，很有幸福的感覺？家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。</p>