<p>蒙田說:“我覺得生命值得稱頌，富有樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。”一個人對生命的熱愛程度決定了他的眼界和胸懷。熱愛生命可以讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)許多獨特而有趣的東西，于是我們便可以在灰暗中尋找斑斕，在干涸中孕育汪洋。有了這份熱愛，便即使到了垂暮之年也仍然心如烈陽，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。</p><p>高一十班 錢奕含</p> <p>生命是脆弱的，易逝的；生命也是堅強(qiáng)的，永恒的。在不知何時就會被按下暫停鍵的人生中，我們應(yīng)該以對待一朵花，對待一朵云，對待任何美好的事物一樣，用滿腔的熱忱和愛意澆溉它。頹廢的活著也是一生，快樂的活著也是一生，為何不讓我們的一生有更多的樂觀與享受呢？成功是我們的汗水，苦難是我們的財富。每一顆生活給予我們的糖果，都應(yīng)該被珍藏在內(nèi)心深處。</p><p>高一十班 杜雅菲</p> <p>我們該為什么而活？從我們出生的那天起，父母，老師，朋友，社會都告訴我們”你該怎樣活？吃點苦，讀點書，上個好大學(xué)，找個不錯的工作，日復(fù)一日做同樣的事，去結(jié)婚，去買房去買車，然后呢？努力工作，去住更大的房子？開更貴的車？難道我活著就是為了這些見鬼的東西？如果這樣活下去，我們就會被這個社會體制慢慢同化，身如世界的囚徒，縛鎖在世俗的牢籠。所以，當(dāng)所有人都追求物質(zhì)的真實時，你當(dāng)銘記Nothing is true(萬物皆虛),當(dāng)所有人被世俗的教條所束縛時，你當(dāng)信奉，everything is permitted(萬事皆允).我不做世界的參與者，我只是人間的旅行者。最后，送給大家一句我的生活態(tài)度，“開拓視野，沖破艱險，看見世界，身臨其境，貼近彼此，感受生活，這就是人生的目的。“</p><p>高一10班 馬巖</p> <p>在余下的生命中，抓住時間的手，稍縱即逝的日子也許終將逝去，但生命的意義將被永遠(yuǎn)刻下。就像青春，充滿甜蜜也充滿苦澀，有時遙遙無期，有時轉(zhuǎn)瞬即逝，若在青春的紙張上寫下絢麗的詩篇，那么你經(jīng)歷磨難時也會感到享受，逝去的便是永恒。</p><p>高一十班 王晨宇</p> <p>人間有多少芳華，就有多少遺憾，那些你逃離的，終有一天你還是要去面對。我們都是浩遠(yuǎn)宇宙中渺小的不能再渺小的塵埃，渺小的我們逃不出千萬引力的限制，也逃不過黑暗中未知的一切，那為什么不努力的旋轉(zhuǎn)，努力使自己發(fā)光發(fā)熱，成為遨游天穹的那顆星呢人生總不會每天都是好日子，正因有了那些不順心的日子，那些好日子才會閃閃發(fā)亮。</p><p>高一十班 唐佳瑞</p> <p>生命的價值：生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡，在奇跡綻放之時，生命才顯示出它真正的價值與美麗。</p><p>高一10班 李晶</p><p><br></p> <p>人生，是一種微妙的事物，它承載著無數(shù)東西，有父母的期望，有朋友的友情，有自己的理想，它會讓你體會到前所未有的感覺，只要你珍惜她，她將會還你一片綠蔭，每個人都擁有在自己的人生白紙上，盡情繪畫鋪灑的權(quán)利，無論成果如何，它都是你最珍貴的體驗！就像諾貝爾所說的，生命那是自然賞賜給人類去雕琢的寶石，所以我們要張開雙臂去擁抱生命！</p><p>高一十班 馬越</p> <p>人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在終點回望，我走出了一條屬于我的人生之路。</p><p>高一十班 薛森浩</p> <p>在我看來，生命的意義在于奮斗，在于拼搏。沒有奮斗的人生，是平淡的，無味的，不算是精彩人生。我們不應(yīng)該頹廢，不應(yīng)該墮落，我們要去努力，努力讓我們領(lǐng)略到生命的樂趣，體驗到成功的喜悅，感受到有所成就的快感。只有拼搏的人生，奮斗的人生，才算是精彩人生。 </p><p>高一10班 賈歡歡</p> <p>一千個人有一千種活法。我們不能要求別人做什么，但我們可以選擇自己的活法，選擇有意義的活法。生命的意義在于奉獻(xiàn)，達(dá)則兼濟(jì)天下。生命的意義也在于斗爭，與命運(yùn)作斗爭，我相信，命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒。生命易逝，愿一切安好。珍惜生命，讓生命之花絢麗綻放。</p><p>高一十班 李德明</p> <p>人終其一生，生老病死 ，無人可以逃脫，但總有一些人選擇留下風(fēng)景。看云淡風(fēng)輕，品人生冷暖。淡然流水卻躲不過暴風(fēng)雨之變幻。有人選擇與之抗衡，有人卻選擇了妥協(xié)，我們的逆風(fēng)飛翔總比隨風(fēng)而去更有意義，畢竟我們看到了風(fēng)景。人這一生不是用來享樂的，有點磕磕碰碰很正常。倘若連一點風(fēng)浪都沒有又怎么會有“天將降大任于是人也”。挺過去了便是晴天，沒挺過去至少我們也努力過。浮華人生，珍惜每一處靚麗，不論是什么，堅定自己的初衷，找好自己的羅盤，在命運(yùn)需要飛翔的時候奮力一搏，不棄生命的旅途。</p><p>高一十班 李弘姣</p> <p>優(yōu)秀的文學(xué)作品一定是關(guān)注人生，關(guān)愛人生，乃至可以指導(dǎo)人生的。蒙田的《熱愛生命》就是這樣一篇篇極富哲理，發(fā)人深省，令人清醒的文章。生命的美好與否，完全取決于個體對它的理解和熱愛程度。每個孩子都有思考、解讀自我生命的權(quán)利，也都有觀照自我生命的能力。事實證明，孩子們都有一顆敏感且火熱的心，尤其在2020年這樣一個不平凡的一年，他們對生命有了更多真實且深切的感受。最后，衷心感謝孩子們，為我上了如此豐富生動的一堂生命之課。生命可貴，讓我們心懷熱愛，學(xué)會珍惜！</p>