2020年7月14日，廈門市松柏中學謝雪錦工作室課題《基于核心素養(yǎng)的綜合實踐STEM課例研究》開題報告在廈門市杏南中學敦臨樓順利召開。 參加本次活動的有綜合實踐活動謝雪錦工作室的全體成員，杏南中學副校長石進德，廈門市教科院正高級教師伯海英。 在謝雪錦老師的主持下，活動正式開始。謝雪錦老師首先就課題《基于核心素養(yǎng)的綜合實踐STEM課例研究》，從課題的研究思路，目標，基本內容，方法，研究計劃等方面的內容作了精彩的開題闡述。深刻闡述了中學的科學研究應該立足于課堂教學，以“使學生受益，質量提升”為目標開展課題研究工作，使課題研究真正服務于教育教學。<br> 開題報告讓在場的參會老師明確了課題研究方向和內容，為工作室確立明確的方向標，促進、優(yōu)化了工作室教師培訓，引領工作室成員共同成長，謝老師希望大家能立足高遠，做到分工明確，按計劃實施工作，各方面都做到規(guī)范、標準。謝老師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻精神的敬業(yè)精神，無不激發(fā)著我們每一個成員的學習和教研熱情。 報告還得到了廈門市教科院正高級教師伯海英老師精彩的點評和充分肯定，并且提出了中肯的建議，勉勵課題組成員把課題做好，共享學習資源。 一上午的報告轉眼接近尾聲，最后，謝雪錦老師對本次課題開題報告會作了總結，并希望課題組成員在研究過程中注重實踐，開拓思路，克服困難，早日獲得預期的研究成果。