<p> 教育教學(xué)是一所學(xué)校的靈魂。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)有效性的研究,7 月8日和9日，我校初中數(shù)學(xué)組和英語組分別開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p> 此次活動(dòng)，共有四位七年級(jí)老師參與課程展示。數(shù)學(xué)組楊新永和張忠芹老師共同執(zhí)教了七年級(jí)數(shù)學(xué)《第九章不等式與不等式組小結(jié)與復(fù)習(xí)》。兩位教師根據(jù)自己對(duì)教材的研讀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。其中張老師的課堂注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，通過教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的解題思維和解題方法。楊老師的課堂注重對(duì)學(xué)生直觀教學(xué)的引導(dǎo)，通過引導(dǎo)加深對(duì)知識(shí)的理解。各環(huán)節(jié)銜接自然,條理性強(qiáng),整個(gè)教學(xué)流程非常流暢并注重了細(xì)節(jié)教學(xué)。</p> <p> 英語組楊積婷和楊依依老師共同執(zhí)教了七年級(jí)語法《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的復(fù)習(xí)》。兩位老師以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),緊扣教材內(nèi)容,找準(zhǔn)教學(xué)的重難點(diǎn),認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)并將希沃教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。為營造濃厚的英語教學(xué)氛圍，兩位老師課前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件。整個(gè)課堂教學(xué)主題突出，課堂氣氛活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，充分利用實(shí)物教學(xué)和歌曲、舞蹈等形式創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，加深學(xué)生對(duì)句型的理解。還通過設(shè)計(jì)豐富的游戲PK和小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語言。課堂上教師教得自如，學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛十分活躍。</p> <p> 課后在教學(xué)副校長許俊的主持下，參加活動(dòng)的全體數(shù)學(xué)教師和英語教師進(jìn)行了評(píng)課。四位授課教師分別進(jìn)行說課,闡述了自己的教學(xué)理念和對(duì)本節(jié)課的處理方法，同時(shí)也提出了自己教學(xué)中的一些疑問。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，每位參加評(píng)課的老師從公開課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、整體特點(diǎn)等方面開展點(diǎn)評(píng)。大家踴躍發(fā)言、各抒己見，達(dá)到了相互交流、共同提高的預(yù)期目標(biāo)。</p> <p> 這次的“ 同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、優(yōu)勢互補(bǔ)，為新的課堂教學(xué)模式改革明確了方向，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。</p> <p><br></p><p><br></p><p>文/張忠芹 楊積婷</p><p>圖/楊國全 龔加瑜</p><p>編輯/孟必麗</p><p>審核/閆敬睿 郭彩能</p>