<p style="text-align: center;">幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，</p><p style="text-align: center;">幼小銜接的質(zhì)量</p><p style="text-align: center;">對(duì)孩子的成長將產(chǎn)生重要影響。</p><p style="text-align: center;">為了幫助幼兒</p><p style="text-align: center;">從心理、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、知識(shí)及能力方面</p><p style="text-align: center;">盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過度，</p><p style="text-align: center;">做好小學(xué)幼兒園家庭之間的密切配合，</p><p style="text-align: center;">共同做好對(duì)幼兒的教育指導(dǎo)。</p><p style="text-align: center;">我們進(jìn)行了一系列的幼小銜接活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 幼小銜接是什么？</p><p> 帶著這個(gè)問題我們大班級(jí)部老師坐在一起展開了討論教研。</p> <p> 由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學(xué)之間的不同。孩子需要提高社會(huì)技能、做好心理準(zhǔn)備、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備來適應(yīng)完全不同的小學(xué)生活。</p> <p> 通過教研，確定目標(biāo)。我們開展了以下活動(dòng)。</p> 一、做好心理準(zhǔn)備 <p> 向往的小學(xué)生活</p><p> “你想上小學(xué)嗎？”“你想知道小學(xué)的哪些事情呢？”我們和孩子一起聊關(guān)于小學(xué)的事情，了解孩子們心中對(duì)小學(xué)的向往。</p> <p> “云”觀小學(xué)，“幼”見成長</p><p> 因?yàn)橐咔椋⒆觽儾荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)參觀小學(xué)，所以我們收集了不同小學(xué)校園環(huán)境的照片，讓孩子們來一次坐在一起的特別參觀――“云參觀”小學(xué)。</p> <p> 原來這就是幼兒園和小學(xué)的不同啊。</p><p> 幼兒園經(jīng)常圍在一起學(xué)本領(lǐng)，通過游戲、探索和體驗(yàn)獲得知識(shí)。小學(xué)主要通過老師教授獲得知識(shí)。</p> <p> 幼兒園能夠吃到美味的小點(diǎn)心，水果，午餐，還能午睡，這些小學(xué)都沒有喲！</p> <p> 曲善源說:"小學(xué)是白色的，幼兒園是五顏六色的"</p><p> 張淏說:"小學(xué)的操場(chǎng)寬闊，幼兒園的小一點(diǎn)"</p><p> 朱思語說:"小學(xué)的桌子比幼兒園高，進(jìn)入小學(xué)，每名小朋友一張桌子"</p><p> 連一諾說:"小學(xué)有講桌，幼兒園沒有。但幼兒園的老師溫柔"</p> <p> 通過下面的圖片我們也能看到，爸爸媽媽和老師的態(tài)度也有一些改變了，那是因?yàn)槲覀兩胄W(xué)長大了！</p> <p> 快來畫一畫自己所憧憬的小學(xué)是什么樣子的吧。</p> 二、培養(yǎng)生活習(xí)慣和生活技能 <p> 進(jìn)入小學(xué)后，孩子們更要做到自己的事情自己做。我們和孩子一起做一些力所能及的勞動(dòng)，如：收拾書桌，整理圖書，整理小書包……養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。</p> <p> 獨(dú)立整理我最棒。</p><p> 為了讓孩子們提前進(jìn)入小學(xué)生角色，也為了培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)物品整理，他們每天都會(huì)背著小書包來幼兒園，書包里裝著什么，又是怎樣整理書包的呢？</p> <p style="text-align: center;">《整理小書包》</p><p style="text-align: center;">小小書包作用大，我來把他整理好。</p><p style="text-align: center;">看課表拿書包，根據(jù)大小層層放。</p><p style="text-align: center;">作業(yè)本最上層，交給老師不忘記。</p><p style="text-align: center;">小水壺餐巾紙，側(cè)面口袋來安家。</p><p style="text-align: center;">文具盒準(zhǔn)備好，我們學(xué)習(xí)離不了。</p><p style="text-align: center;">最后放本課外書，高高興興把學(xué)上。</p><p><br></p> <p> 自主入園我能行。在沒有爸爸媽媽的陪伴下，像一個(gè)真正的小學(xué)生一樣獨(dú)自或與好朋友手拉手走進(jìn)教室。</p> 三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 <p> 珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)管理。</p><p> 在幼兒園，孩子們生活在一個(gè)比較寬松，自主，自由的環(huán)境中，孩子們還不具有時(shí)間的概念。但即將步入小學(xué)的孩子們需要理解時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。小學(xué)和幼兒園相比，午睡時(shí)間少了，課堂時(shí)間變長了，上學(xué)不能遲到了，這就要求孩子們需要自己學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。</p> <p> 要想真正學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間，就需要學(xué)會(huì)自己看時(shí)間，建立起科學(xué)的時(shí)間觀念。我們從認(rèn)識(shí)時(shí)鐘開始，知道了鐘表的構(gòu)成，學(xué)會(huì)了看整點(diǎn)的時(shí)間。</p> <p> 時(shí)鐘，會(huì)告訴我們時(shí)間，時(shí)鐘，會(huì)提醒我們休息。設(shè)計(jì)一張我的一天時(shí)間表，培養(yǎng)孩子們的管理時(shí)間意識(shí)。</p> <p> 養(yǎng)成正確書寫的好習(xí)慣。</p><p> 筆是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的學(xué)習(xí)用品，但是怎樣正確使用他呢？</p> <p> 正確的坐姿也是在保護(hù)我們的眼睛呢。</p> <p> 認(rèn)識(shí)課程表。</p><p> 小小課程表，花落知多少。今天學(xué)什么，打開課程表，一看就知道。課程表就是我們的小幫手，他可以幫助我們知道一天的課程安排，這樣就更方便孩子們整理小書包了。</p> <p> 面對(duì)小學(xué)生活，孩子們會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)與改變，但最重要的第一步，是讓孩子擁有對(duì)小學(xué)充滿向往、期待的心理準(zhǔn)備。能以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。相信我們的孩子都能邁著自信的、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。加油吧！</p>