<p> 7月15日，義烏市高中地理優(yōu)質(zhì)課評比工作在義烏市第五中學(xué)順利完成。據(jù)悉本次優(yōu)質(zhì)課評比分為三個階段：第一階段由各校推選出優(yōu)秀教師參加全市優(yōu)質(zhì)課評比。第二階段由教研室地理教研員萬小平老師主持，邀請專家，舉行隨機(jī)抽簽的說課比賽。經(jīng)過說課評比最終有六位教師進(jìn)入第三階段，開始最后的授課評比。</p><p> 他們分別是來自上溪中學(xué)的葉劍飛老師，義烏市第三中學(xué)的葉鴻翔老師，曹林老師，義烏中學(xué)的譚石柳老師和朱昊楠老師，大成中學(xué)的吳易珈老師。六位老師緊扣學(xué)生生活，圍繞核心課題為五中學(xué)生呈現(xiàn)了六節(jié)精彩而多元的地理課堂。</p><p> 本次授課課題為地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用。</p> <p> 葉劍飛老師以身邊的商業(yè)網(wǎng)點分布為切口，運用交互式體驗軟件，讓學(xué)生直觀地了解地理信息系統(tǒng)的組成、工作原理、應(yīng)用。</p> <p>葉鴻翔老師，從點到面陳層層剝開，將地理信息系統(tǒng)的概念、工作原理、功能清晰的展示在學(xué)生面前。她設(shè)計的活動開放性極強(qiáng)，學(xué)生在解決問題的同時沉浸在課堂知識中。</p> <p>譚石柳老師從地攤經(jīng)濟(jì)入手，營造了濃濃的生活氣息。她組織學(xué)生通過對圖層的理解、應(yīng)用，來感受地理信息系統(tǒng)的強(qiáng)大功能。她結(jié)合垃圾分類的現(xiàn)實生活情境設(shè)計活動，將生活的煙火氣融入到課堂中來，極大提升了學(xué)生的接受度。</p> <p>曹林老師從健康碼講起，通過細(xì)細(xì)梳理地理信息系統(tǒng)的組成功能、工作過程，讓學(xué)生深入地理信息系統(tǒng)的世界。從而更深刻地了解地理信息系統(tǒng)在本次疫情中的作用。</p> <p>朱浩楠老師緊扣防疫時事，從防疫App的制作上展開，串聯(lián)地理信息系統(tǒng)的組成、工作過程、功能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時，提升解決實際問題的能力。</p> <p>富有朝氣的吳易珈老師，從規(guī)劃旅游線路出發(fā)，通過精準(zhǔn)設(shè)問，有趣靈活的活動設(shè)計，讓學(xué)生充分理解地理信息系統(tǒng)的概念、組成及應(yīng)用。</p> <p>活動最后，主持人萬小平老師對六位參賽教師高度肯定，參與評課教師也樂在課堂。六節(jié)精彩的課，它們浪漫且前沿，煙火撫慰人心的同時又有夏日晚間陣雨的清麗。它們在教師的設(shè)計下徐徐展開，為學(xué)生們展現(xiàn)了極具時代特色的地理世界。</p>