<p> 7月15日下午，藤縣教研室主任覃永沛、副主任覃明蘭、數(shù)學(xué)教研員陳江洋、生物教研員何航軍一行四人到我校指導(dǎo)教學(xué)工作。此次活動(dòng)主要針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物四個(gè)學(xué)科進(jìn)行教研指導(dǎo)。</p> <p> 會(huì)上，覃主任介紹了本次指導(dǎo)工作的目的，提出了遠(yuǎn)景目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要重視教育教學(xué)工作，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，尤其是教研、備考等工作。</p> <p> 吳校長(zhǎng)向縣教研室蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)工作的教研員表示衷心的感謝，并表示要借助此次檢查契機(jī)，著眼新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在縣教研室的正確指導(dǎo)下，一定會(huì)對(duì)癥下藥，砥礪前行，讓藤州一中取得更大的進(jìn)步。</p> <p> 簡(jiǎn)短的會(huì)議后，教研室教研員分為四個(gè)小組與我校的各學(xué)科教研組老師進(jìn)行了交流、研討。</p> <p> 歷史教研員覃永沛主任與學(xué)校歷史組的老師們交流、研討。</p> <p> 覃主任聽(tīng)取了歷史組老師們反饋的教學(xué)情況，詢(xún)問(wèn)了中考復(fù)習(xí)進(jìn)度，并針對(duì)實(shí)際情況給出了寶貴建議，他強(qiáng)調(diào)，臨近中考，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，多關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事。同時(shí)要多關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)情適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式等，多做學(xué)生思想工作，有助于教學(xué)工作的開(kāi)展。</p> <p> 英語(yǔ)教研員覃明蘭副主任與學(xué)校英語(yǔ)組的老師們交流、研討。 </p> <p> 覃副主任向九年級(jí)英語(yǔ)老師了解中考備考情況后，她表示，英語(yǔ)學(xué)科普遍兩極分化嚴(yán)重，作為英語(yǔ)老師應(yīng)正確面對(duì)問(wèn)題，如何讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，讓英語(yǔ)貼近學(xué)生水平和生活，是值得深思的問(wèn)題。她指出，作為一名老師，要把該做的盡力做好，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要與時(shí)俱進(jìn)。</p> <p> 覃副主任親自指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)科組如何根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)。她強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活變通教學(xué)方法。針對(duì)九年級(jí)中考備考工作，提出要科學(xué)備考，提前做好準(zhǔn)備。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研員陳江洋與學(xué)校數(shù)學(xué)組的老師們交流、研討。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研員陳江洋詢(xún)問(wèn)了備考情況及開(kāi)展教研活動(dòng)情況，并就中考備考提出了一些建議，他強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生學(xué)情為主，立足書(shū)本教學(xué)，打好基礎(chǔ)。</p> <p> 生物教研員何航軍與學(xué)校生物組的老師們交流、研討。</p> <p> 生物教研員何航君詢(xún)問(wèn)了生物學(xué)科是否有專(zhuān)職教師教學(xué)，他表示，缺乏專(zhuān)職生物教師是普遍現(xiàn)象，如何解決難題，需要各兼職學(xué)科教師要多下功夫，多開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討疑問(wèn)，當(dāng)下任務(wù)是要做好會(huì)考準(zhǔn)備工作。</p> <p> 與會(huì)的教師們仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄下教研員提出的學(xué)科建議，以便更好地調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)策略與方法。</p> <p> 各教研員聽(tīng)取了學(xué)科教師的教學(xué)情況，在肯定老師的教學(xué)工作，耐心解答老師們困惑的同時(shí)，也提出教學(xué)存在的不足，并給出了誠(chéng)懇的意見(jiàn)和建議，給我們指明了努力的方向。老師們?cè)讷@益匪淺的同時(shí)也深深被教研員嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、促膝長(zhǎng)談的做法所感動(dòng)。</p> <p> 通過(guò)吸納教研員的寶貴意見(jiàn)及建議，給藤州一中教師的不斷成長(zhǎng)指明了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)導(dǎo)向，也增強(qiáng)了學(xué)校教師的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理水平的提升。此次縣教研室對(duì)我校教學(xué)工作的指導(dǎo)與關(guān)心，也為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力，相信藤州一中教育教學(xué)工作能再上新臺(tái)階！</p> <p>圖文：周春羽</p><p>審核：吳朝東</p>