<p>初遇篇</p> <p>組名的討論，小組團(tuán)魂的建立。最后引用了《歲月如歌》里的一句話—讀書之樂樂無窮，表達(dá)閱讀伴我們成長的含義，同時(shí)又體現(xiàn)“悅讀”</p> <h3>茶博士分享閱讀辦法</h3> <h3>針對閱讀方案，我們小組對閱讀細(xì)節(jié)問題進(jìn)行交流，最終有了具體的方法和要求</h3> <h3>閱讀的大門開啟啦，老師們用了豐富多樣的閱讀方式，有朗讀，勾畫，寫感悟，摘抄美詞佳句</h3> <h3>書本勾畫篇</h3> <h3>美文佳句</h3> <p>朗誦篇</p><p>聲音是可以被聽見的，一旦注入情感，它便會(huì)變得有力量</p> <h3>心得感悟篇</h3> <p>記與思的結(jié)合</p> <h3>特殊的故事分享</h3> <h3>茶世俊博士的分享與陪伴，不停地鼓勵(lì)我們</h3> <h3>每個(gè)星期都會(huì)有閱讀積分的統(tǒng)計(jì)，目的是激勵(lì)大家多讀書</h3> <p>一個(gè)多月的共度美好時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，每個(gè)老師都書寫了自己的感悟，感謝共讀，讓我們和一群優(yōu)秀的人在一起，遇見更好的自己。</p> <p>讀書是需要用心的，讀書是需要反思的，就是在這樣不斷地用心學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長</p> <h3>本組推選了李瑛老師代表我們分享所學(xué)所想。她說:身為教師，不應(yīng)該是高高在上，唯我獨(dú)尊的存在，更不應(yīng)該戴著有色眼鏡來衡量學(xué)生，用成績度量孩子的好壞。我們應(yīng)該清楚的知道教育孩子的目標(biāo)，孩子的世界是張白紙，首先是讓每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)人格健全的人。當(dāng)你惡語相向時(shí)，他會(huì)全盤吸收，并且把這種惡給到其他人。<br></h3> <h3>在最后的集體交流中，就是精神上的饕餮盛宴。共讀分享將讀書是體驗(yàn)升華，讓我們的心靈相交匯，智慧相碰撞。幾個(gè)小時(shí)的交流后，那些個(gè)性十足，精彩紛呈的內(nèi)容將被我們長存心底。大家發(fā)言的每一個(gè)瞬間將疊構(gòu)成一副長長的美好畫卷被我們珍藏。</h3> <p>堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣，有書本陪伴的人生，將會(huì)更加精彩！閱讀3組的老師們，我們應(yīng)給自己豎一個(gè)大拇指，我們堅(jiān)持下來啦。接下來的旅程，要加油??????</p>