家校共育，暖心家訪——泗水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

養(yǎng)習(xí)立品，廣學(xué)潤智

為進(jìn)一步提升“家校共育”實(shí)效，形成全方位育人的格局，拓寬育人途徑，泗水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在暑假來臨之際，積極開展了“教師全員大家訪”工作，使教師、家長、學(xué)生之間達(dá)成共識(shí)，共促學(xué)生良性發(fā)展，并產(chǎn)生了良好的教育效果。 周密部署，精心安排根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本次活動(dòng)做了精心部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定實(shí)施方案。6月24日召開了“教師全員大家訪活動(dòng)工作動(dòng)員大會(huì)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們商討如何開展家訪工作，極大的調(diào)動(dòng)了老師們的積極性。6月28日召開“安排部署教師全員大家訪專題工作會(huì)議”細(xì)化工作安排，強(qiáng)化工作落實(shí)，事無巨細(xì)地對(duì)全體教師進(jìn)行了家訪工作培訓(xùn)指導(dǎo)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行家訪 我校緊扣“家校一體，共育共贏”的主題，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)，把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，并做好活動(dòng)安排和記錄。 老師們利用午休時(shí)間進(jìn)行家訪，烈日炎炎恰似老師們做教育的熱情！ 下午下班后依然能看到老師們?cè)诩以L路上的身影，披星戴月恰似老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。 在家訪過程中，老師們不僅事無巨細(xì)的了解學(xué)生的家庭情況以及在家學(xué)習(xí)情況，而且認(rèn)真詳細(xì)填寫了家訪記錄表，將學(xué)生們的情況記錄在冊(cè)，還向家長學(xué)生宣傳解讀了“滿意度調(diào)查內(nèi)容及相關(guān)教育政策解讀”。 家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的資料和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，潛力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。 通過家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為今后教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通橋梁，第一時(shí)間了解家長在家庭教育中存在的問題，給家長提出寶貴的建議和解決方法，答疑解惑。 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段；是構(gòu)建真正“和諧”的教育藍(lán)圖。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前安排部署，老師們的努力，家長們的積極配合下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在假期前順利完成了各項(xiàng)家訪任務(wù)。 家訪，讓我們走進(jìn)學(xué)生的生活，拉近了師生及家長之間的距離，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，達(dá)到家校共育的目的！