<p>活動目標:</p><p>①運用比較的方法，觀察發(fā)現冰塊在不同盒子中融化的不同速度，發(fā)現冰塊融化速度與盒子傳熱能力之間的關系。</p><p>②能說出自己觀察到的冰塊融化的現象。③喜歡并積極參與觀察、實驗活動。</p> <p>小朋友們在認真的觀看動畫，觀察小兔子??與雪人?的故事，小兔子堆了一個雪人因為怕雪人冷，所以想用火堆讓雪人暖和，結果雪人融化了，通過故事讓孩子知道冰??一遇見火??是會融化的。</p> <p>看我們認真的眼神??????</p> <p>介紹物品</p> <p>看一看</p> <p>小朋友們好專注啊???</p> <p>摸一摸塑料盒</p> <p>紙盒摸上去是什么感覺呢??</p> <p>有的小朋友看見冰塊都驚訝的張開了嘴巴呢??????</p> <p>冰塊是什么樣子的呢？??表面滑滑的，摸上去冰冰涼涼的??</p> <p>孩子們的好奇心完全被激發(fā)出來了??????</p> <p>哈哈??真有趣</p> <p>現在把冰塊敲碎，放到四個不同類型的盒子中，比一比??哪個盒子里的冰塊融化速度是最慢的??????</p> <p>現在是9點20分，10分鐘以后我們再來看一看吧??</p> <p>9點30分了，一起來看看冰塊發(fā)生了什么變化吧??</p> <p>原來泡沫盒、紙盒、塑料盒是融化最慢的，而鐵盒是融化速度最快的。</p> <p> 鐵盒傳熱性能好，容易把熱量帶給冰塊，加塊冰塊融化的速度，所以冰塊融化的快。</p><p> 而泡沫盒傳熱慢冰塊放在里面不容易融化，所以冰塊在里面融化的慢。</p><p> 通過實驗，觀察冰塊融化現象，用比較的方法發(fā)現冰塊在不同盒子中融化的不同速度，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。</p>