興安盟心理健康教育同頻互動教研活動報道

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7月16日上午9時，興安盟心理健康教育同頻互動活動準時開始，此次教研活動由盟教研室李敏老師主持，全盟市各旗縣心理健康教師及教研員參加了此次活動。 　　首先由來自前旗二中的王丹老師做題為《銘刻生涯，鑄就夢想》的實踐經驗分享。生涯規(guī)劃教育和學校特色發(fā)展可以互促發(fā)展，兩者有機結合不僅使特色發(fā)展更有內涵和生命力，也使生涯規(guī)劃教育更具成效。王老師圖文并茂的細致講解為老師們提供了很多寶貴的實踐經驗。 　　第二位分享的是烏蘭浩特市教研室曲延麗老師，交流主題是《呵護心靈健康成長——暑假學校心理健康教育點滴做法》。曲老師從暑假學生心理健康教育做法思考，教師心理健康的維護和家長應做好子女心理健康的維護這三大方面進行具體的講解，內容緊貼生活實際，對暑假學校心理健康教育工作開展有很強的指導性。 　　音一中心理老師聽完匯報后說：“前旗二中王丹老師的分享對于生涯規(guī)劃工作的開展非常的有借鑒意義，特別是開展的一系列拓展性活動，開拓了一個新的思路，值得我們學習。 曲延麗老師的分享給了我們一個全新的角度去認識心理健康教育的重要性以及如何去在學校外延續(xù)。聽課的時候正好上小學的兒子也在身邊，他說，這個老師說的無所事事正是他現在的狀態(tài)，得好好聽聽，一直和我聽完，聽完說這個老師講的真好，我得先去做一個計劃了。 作為一名老師也是一名家長真心的覺得可以聽到這樣高品質的課程很幸福也很幸運。感謝老師們的精彩分享！ 老師們認真學習的身影真美！ 　　兩位老師匯報交流后，興安盟教研室李敏老師對此次教研活動進行了深度點評，并結合講座內容對今后的學校心理健康教育工作指明了方向。心理健康教育要有學校特色，王老師所在學校將生涯教育做成了學校特色，并將生涯教育工作落實的非常好。尤其是制定目標的smart法則，內容詳細操作性很強。另外，我們教師不僅要幫助學生進行生涯規(guī)劃，自身也需要一個生涯規(guī)劃。曲老師發(fā)言中的第二點，教師心理健康的維護這點很重要，關心學生的前提我們要維護好自己的心理健康，才能更好的工作。老師們還要多讀書學習，汲取更多的知識，工作中的方法才能更多更靈活。接下來我們努力的方向是，針對學生學會學習和時間管理兩方面去研究，在課堂設計上下功夫，在理論指導上下功夫，多學習多儲備，讓我們的心理健康教育活動更加豐富多彩更高效！ 　　雖然興安盟內很多學校已經放暑假，但興安盟心理健康教師們參加教研活動的熱情絲毫不減，積極參加線上同頻互動教研，活動后紛紛留言暢談感受。