<p> 打造富有活力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校強(qiáng)有力可持續(xù)發(fā)展。7月17日下午，舞陽(yáng)一高舉行師徒結(jié)對(duì)年度總結(jié)表彰會(huì)。</p> <p> 郭安成主任宣讀《關(guān)于表彰2019-2020學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的決定》。</p> <p> 馬建偉主任宣讀《關(guān)于對(duì)2019-2020學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)”青年教師達(dá)標(biāo)的決定》。</p> <p> 孫亞鋒校長(zhǎng)、李泉洪書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。</p> <p> 師傅徒弟分別談一年來(lái)的活動(dòng)體會(huì)。</p> <p> 趙紅霞老師談到教育需要愛(ài)與責(zé)任，師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。徒弟徐雪慧老師表示進(jìn)步很大，以后的日子希望自己繼續(xù)成長(zhǎng)。</p> <p> 李曉輝老師： 新老教師都是學(xué)校的財(cái)富，前浪新浪一起向前。</p><p> 趙航老師：感謝師傅指導(dǎo)，一起向前。</p> <p> 梁彩麗老師：給徒弟建議多聽(tīng)同科老師的課。徒弟多媒體應(yīng)用的好，很努力。希望以后走得更高更遠(yuǎn)。</p><p> 王亞男老師：推門(mén)課讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。我會(huì)上好每節(jié)課，為學(xué)生負(fù)責(zé)。</p> <p> 寧偉偉老師：李瑩聽(tīng)課備課講課，工作態(tài)度好，工作努力，講課重難點(diǎn)突出，成績(jī)突出。一年來(lái)師徒教學(xué)相長(zhǎng)。</p><p> 李瑩老師：師徒結(jié)對(duì)，有了方向和力量。繼續(xù)向師傅學(xué)習(xí)，希望師傅繼續(xù)指導(dǎo)。</p> <p> 陳彩霞老師：數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，徒弟講課穩(wěn)，每天聽(tīng)課，上課，課后總結(jié)。網(wǎng)課期間交流頻繁，釘釘電話解決問(wèn)題。</p><p> 陳海同老師：感謝緣分。一日為師，終身為師。希望五年內(nèi)做出自己小的成就。</p> <p> 劉偉老師：前浪和后浪，師徒共成長(zhǎng)。爾樂(lè)老師精力旺盛，和學(xué)生打成一片。老教師的緊迫感促使自己學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</p><p> 爾樂(lè)老師：劉老師給了很多幫助，自己也有了很大成長(zhǎng)。</p> <p> 蘋(píng)香老師：師徒角色可互換，年輕教師帶來(lái)了新思想，工作有激情，學(xué)生很喜歡。</p><p> 陸霄老師：學(xué)校安排的目標(biāo)明確，生活安排無(wú)后顧之憂(yōu)，使教學(xué)更安心。師傅板書(shū)一流，講課深入淺出。停課不停學(xué)期間，師傅積極幫助，合作很和諧。同期來(lái)的新老師的一些做法也值得借鑒學(xué)習(xí)。期待未來(lái)給學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。</p> <p> 趙珍珍老師：感謝學(xué)校師徒結(jié)對(duì)平臺(tái)，教研質(zhì)量提升，這一年進(jìn)步很大。</p><p> 程果老師：感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝師傅，自己從教學(xué)小白開(kāi)始成長(zhǎng)到“心中有數(shù)” ，希望自己成長(zhǎng)并做出成績(jī)。</p> <p> 慧勤老師：年輕教師精力充沛，進(jìn)步明顯。師徒是一起成長(zhǎng)的。</p> <p> 李泉洪書(shū)記說(shuō)，聽(tīng)了老師們的發(fā)言很有啟發(fā)。老師們都很謙虛 ，教學(xué)相長(zhǎng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，可以預(yù)見(jiàn)到一高有希望，明天更美好。</p> <p> 舞陽(yáng)一高校長(zhǎng)孫亞鋒非常重視本次活動(dòng)，他說(shuō)，師傅是骨干尖兵，徒弟是新生力量，攜手共進(jìn)是舞陽(yáng)一高的主力。</p><p> 會(huì)上，他談了三點(diǎn)：</p><p> 一、感謝。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，杜校長(zhǎng)做了精心安排。感謝結(jié)對(duì)的老師們，實(shí)踐證明選擇師德優(yōu)秀的老師是正確的。新老師成長(zhǎng)快，成績(jī)突出。</p><p> 二、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。每個(gè)人都要經(jīng)歷從青澀而來(lái)，運(yùn)用“空杯效應(yīng)”，善于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)提升?；顒?dòng)是一種形式，名師的路很寬，老師幸福感很強(qiáng)。學(xué)校重視年輕教師的成長(zhǎng)。年輕人要大膽展示自己，勇挑重?fù)?dān)。學(xué)校提供展示的舞臺(tái)成功的平臺(tái)，給予干事的機(jī)會(huì)。</p><p> 三、扎根。學(xué)校發(fā)展需要大家，學(xué)校各方面都需要提升，大家對(duì)一高有感情，中流砥柱、年輕人受益最大，路最長(zhǎng)。鼓勵(lì)年輕人與學(xué)校共成長(zhǎng)，在一高這片沃土上扎根。</p><p> 最后，孫校長(zhǎng)與大家共勉，一起努力，共同創(chuàng)造美好的明天。</p><p><br></p>