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一場文言文教學(xué)的盛宴—學(xué)習(xí)羅才軍《文言文三則》教學(xué)有感

-涅槃杰杰

<p>  今天又是個(gè)收獲滿滿的日子,我在東南教科院兒童閱讀種子教師線上研修班學(xué)習(xí)了羅才軍老師執(zhí)教的《文言文三則》一課,教學(xué)伊始,羅老師極富個(gè)人魅力的教學(xué)模式就深深地吸引了我,笑聲一片,快樂一片。點(diǎn)滴不漏地看完之后,更加感受到這是一節(jié)充滿現(xiàn)代氣息的原生課堂,值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多,我猶如得到了一本好書一樣愛不釋手,拿著鼠標(biāo)反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍。</p><p> 課堂上,羅老師不但授課語言幽默風(fēng)趣,富有感染力,他的肢體語言也極富“搞笑”,看著看著,我仿佛就坐在課堂上,成為了其中的一名學(xué)生,到了精彩之處更是情不自禁地咯咯笑起來,大聲歡笑過后,驀然才驚醒自個(gè)兒在家里的書房里!不得不說,羅老師的鮮明的個(gè)體教學(xué)風(fēng)格特征、高度地課堂駕權(quán)能力及淵博的學(xué)識(shí)給我留下了難以磨滅的印象,整堂課師生互動(dòng)、生生互動(dòng)都是那么熱鬧又和諧。</p> <p>  教學(xué)中,以讀促悟是羅老師引導(dǎo)學(xué)生理解文言文的基本方法。《楊氏之子》的教學(xué)伊始,羅老師就放手讓學(xué)生讀兩遍課文整體感知,逐句教學(xué)時(shí)仍然以讀為主,在讀中引導(dǎo)學(xué)生感悟文言內(nèi)容,在讀中引導(dǎo)學(xué)生從文本中提取信息。這正體現(xiàn)了我們古人所說的“書讀百遍,其義自見”,事實(shí)確實(shí)如此,學(xué)生在反復(fù)的朗讀中,不僅很快地理解了文言文,還在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了運(yùn)用文言文介紹他人。</p> <p>  “聯(lián)系生活實(shí)際循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生遷移學(xué)習(xí)達(dá)到理解文言文的教學(xué)目標(biāo)”是羅老師引領(lǐng)學(xué)生理解文言文的又一特色技法。例如引導(dǎo)學(xué)生理解《楊氏之子》第一句時(shí),羅老師聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了許多生動(dòng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生仿照文言文特點(diǎn)稱呼自己、稱呼父親、母親,再到仿寫第一句介紹身邊的同學(xué),這樣循序漸進(jìn)、層層深入地互動(dòng)教學(xué),又有了生活實(shí)際的基礎(chǔ),學(xué)生理解文言文也就水到渠成了。學(xué)習(xí)完《楊氏之子》,羅老師順理成章地運(yùn)用上面掌握的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)后面的兩則文言文,這樣的遷移學(xué)習(xí)法正是“授人以魚不如授人以漁”??!</p><p> “聯(lián)系生活實(shí)際循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生遷移學(xué)習(xí)達(dá)到理解文言文”的特色教學(xué)方法在課堂師生互功活動(dòng)中還有很多,這為我以后的文言文教學(xué)指明了方向,真是受益匪淺。</p> <p>  課上有很多鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),羅老師在表揚(yáng)學(xué)生時(shí)也從不吝嗇個(gè)人贊許的情感,例如“這個(gè)問題大家回答不對(duì)很正常,你找對(duì)了是超常”、“這個(gè)班不得了”等等幽默夸張的表揚(yáng)機(jī)智在很大程度上拉近了師生之間的距離,快樂開心瞬間溢入孩子們的心田。試想誰不喜歡幽默風(fēng)趣的老師呢?能這樣開心的學(xué)習(xí)古板的文言文怎能不讓孩子們愛上它呢?</p><p><br></p><p>  除了表揚(yáng),羅老師的課堂不泛“潤物細(xì)無聲”的批評(píng)教育。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)生在用白話文介紹同學(xué)說他“甚呆滯”,語調(diào)明顯帶有嘲笑他人的味道,他的介紹一說完,班上的同學(xué)立刻哄堂大笑,此時(shí)被介紹的這位小男孩十分尷尬,這種在大眾場合被嘲諷的滋味確實(shí)不好受啊!這時(shí)羅老師沒有制止哄笑,也沒直接批評(píng)嘲諷他人的同學(xué),他讓這位被介紹為“甚呆滯”的同學(xué)“以德報(bào)怨”地介紹回去,夸夸嘲笑他的同學(xué),這樣的“以德報(bào)怨”的教育機(jī)智讓我感慨良久,是啊,這不正體現(xiàn)了統(tǒng)編教材“育人為魂”的社會(huì)主義價(jià)值理念嗎?我為羅老師獨(dú)特的育人理念拍手叫絕!</p> <p><br></p><p> 這場文言文教學(xué)的盛宴真是讓人愈品愈香濃——忍不住,我又情不自禁地移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)起了回放。</p>

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