李菁 <p> 轉(zhuǎn)眼間自己在美術(shù)教師的崗位上已經(jīng)工作了五年，在這幾年當(dāng)中都是自己在教學(xué)的路上一個人慢慢摸索，成長的速度和教學(xué)經(jīng)驗的積累都很有限，一個人的智慧是有限的，一群人的力量是無窮的，這次以新城區(qū)“名師+”研修共同的契機，可以加入到賈老師的團隊中，我感到很榮幸，可以向賈老師及團隊中其他成員們相互學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗，在個人的教學(xué)發(fā)展中提供了很好的機會，同時也促新城區(qū)進美術(shù)教育的均衡發(fā)展。教師應(yīng)該有自我發(fā)展的意識，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實際的實施方案，使自己的教育、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。因此，我制定了三年的研修計劃，我將朝著這一目標(biāo)前進：</p><p>研修目標(biāo)：</p><p> 1.在平時的教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。</p><p> 2.在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代信息化來制作教學(xué)課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持教學(xué)工作的創(chuàng)新。</p><p> 3.學(xué)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)反思并做記錄，再認(rèn)真鉆研教育理論來運用在自己課堂中的教學(xué)，逐漸形成具有自己特色的教育方式。</p><p> 4.大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試，努力鉆研，實行符合學(xué)生特點的教育方式，利用好高效課堂模式，做到因材施教。</p><p> 5.尊重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p>研修措施：</p><p> 1.在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。</p><p> 2.注重美術(shù)特色學(xué)生的成長，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。</p><p> 3.通過平時的聽課、講公開課、交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)其他教師在教學(xué)中的優(yōu)點并認(rèn)真記錄下來，努力探索鉆研出屬于自己的一套特色的教育方式。</p><p> 4.堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用線上進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。</p><p>研修計劃：</p><p> 1. 每學(xué)期開展課堂教學(xué)展示活動，貼合課堂實際進行研討，開展聽課、評課的案例研討，與其他成員認(rèn)真交流，學(xué)習(xí)，有效解決教學(xué)問題。</p><p> 2. 每學(xué)年完成一篇教育論文或教育敘事，一線教師日常工作繁雜瑣碎，要認(rèn)識到教育研究的必要性，認(rèn)真完成每一堂課，多去反思，這樣才有效進行教育研究內(nèi)驅(qū)力，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，有意識的探索解決問題的方法。</p><p> 3. 參與小課題研究，課題研究中要勤于實踐，勤于思考，勤于總結(jié)，勤于收集資料，收集資料要及時，要分門別類，不間斷進行。</p><p> 4. 收集學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品，對于日常的教學(xué)成果和老師們相互交流。</p><p> 5. 瀏覽教學(xué)資源庫，參加線上學(xué)習(xí)，閱讀專著，翻閱教學(xué)雜志，做好讀書筆記，不斷充實自我的理論，努力提高美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。</p><p> 6. 積極參加外出培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。</p><p> 在這三年里我會不斷提高教學(xué)理論，增強專業(yè)知識，提高課堂教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。</p>