華工的群居生活 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ---------路遙</span></p> <p> 坎兒在“五七干校”的孤獨(dú)生活一晃快一年了，告別了寂寞卻又迎來了意想不到的喧鬧。小小年齡懵懂之間隨父親走進(jìn)了“華工”，那個(gè)熱鬧的大家庭把坎兒帶入了“群居生活”。</p> <p> 坎兒雖然隨他父親到了華工，但是很遺憾沒能和父親住在一起。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)被工宣隊(duì)進(jìn)駐管理，所有老師和家人均被隔離，小孩由專門看管部門照料，小學(xué)的學(xué)生全部住在一起。 在宿舍，高年級(jí)的同學(xué)稱王稱霸，坎兒難免有被欺負(fù)的時(shí)候?？墒牵∨笥烟焐矚g和大孩子一起玩耍，受點(diǎn)小委屈也不是很在意。當(dāng)時(shí)坎兒他們只需要洗自己用的手帕和襪子就行了，但是高年級(jí)同學(xué)的臟東西經(jīng)常給到他們洗，雖心不甘情不愿，但還是默默地洗了。</p> <p> 坎兒他們用冬青樹桿上長出的白蠟放在小雪花膏的鐵盒子里，再加上線引，就可以點(diǎn)著了，掛在宿舍里活像個(gè)樣板戲里的火炬。到了晚上，高年級(jí)的同學(xué)自封自己是座山雕，大家學(xué)著樣板戲里按年齡大小身體強(qiáng)弱排行，坎兒年齡小當(dāng)然是排在末尾了。大家一起玩耍，也顯得其樂融融。</p> <p> 那個(gè)年代樣板戲是唯一可以看到的電影了。學(xué)校里也組織宣傳隊(duì)排練樣板戲，并組織老師觀看。演出會(huì)堂就在我們宿舍的旁邊，坎兒他們經(jīng)?？梢园窃诖把厣峡蠢锩娴呐啪?。到了晚上，學(xué)校的老師就排隊(duì)進(jìn)入會(huì)堂觀看?？矁汉蛶讉€(gè)小個(gè)子，在窗戶上找到一個(gè)鋼筋排的縫隙大一點(diǎn)的地方鉆進(jìn)會(huì)堂，他們興奮地圍著人群的外圍不停的跑動(dòng)。恰巧坎兒的父親坐在第一排的地上，看到坎兒后，一把抱住了坎兒，也不知有多長時(shí)間沒有見到自己的兒子吧，他父親緊緊抱著坎兒久久不放，也不出聲，坎兒也乖乖的呆了一會(huì)。后來坎兒掙脫了父親的擁抱和其他孩子一起繼續(xù)奔跑。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 情感的交流不需要過多的語言，沉默是最豐富的表述。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ----------路遙</span></p> <p> 坎兒從孤獨(dú)的日子中走出來，可能已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。在感情上，他并不十分依賴父親。七八歲的孩子正是調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，對一些新鮮事物的好奇和興趣正濃，對于父親擁抱中的疼愛感情也許還體會(huì)不到。</p> <p> 過了一段時(shí)間，小孩可以和家長一起住了，但是老師和自己的小孩必須和教研室的其他老師一起住在辦公室里。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里有很大的實(shí)驗(yàn)用的桌子，正好可以當(dāng)做床睡覺?？矁汉退赣H就一起睡在一張實(shí)驗(yàn)桌上，其他老師也睡在同一房間的其他桌子上。男女老師分開幾個(gè)教室住。在同一棟樓里，不能出去。</p><p> 有天坎兒看到在講臺(tái)側(cè)面寫著“毛主席萬歲”幾個(gè)字，他認(rèn)為這幾個(gè)字寫的太潦草就在上面用粉筆畫了一個(gè)?，這件事一下子被工宣隊(duì)的人發(fā)現(xiàn)了，后來坎兒也承認(rèn)是自己畫的，他告訴別人只是覺得字寫的不好就畫了叉。幸好全體教師都幫著坎兒的父親說情，工宣隊(duì)的師傅也沒有繼續(xù)追究這事，也就過去了。</p> <p> 就在封閉的那段時(shí)間里，聽說其他教研室有個(gè)女老師跳樓死了，也就結(jié)束了封閉看管這些老師了。</p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 在任何時(shí)候，親愛的父親都將是我們精神上一個(gè)最為重要和可靠的支柱！</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> -----------路遙</span></p><p> 坎兒可以和他爸爸一起回到宿舍居住。那個(gè)夏天的晚上非常炎熱，沒有一絲風(fēng)，坎兒的父親坐在床前不停的打扇，根本無法入睡。白天非常開心的事情就是父親幫他抓一些昆蟲，像蚱蜢、螳螂之類的，關(guān)在一個(gè)10公分見方的鐵絲紗窗做的盒子里。當(dāng)然，也圓了之前的夢想，父親為他做了一個(gè)風(fēng)箏，可以和其他小孩一樣放風(fēng)箏了。</p><p> 坎兒的父親是《上海交大》船泊內(nèi)燃機(jī)的高材生，分到華工船泊動(dòng)力系工作，研究方向是軍工系統(tǒng)的軍艦及潛水艇的動(dòng)力系統(tǒng)，屬于保密工作。由于他母親有些臺(tái)海關(guān)系，他父親不得不調(diào)離這個(gè)崗位，到其他教研室擔(dān)任普通的教學(xué)工作，被迫放棄了自己最熟悉的專業(yè)。</p><p> </p> <p> 那段時(shí)期，坎兒父母的學(xué)校都沒有辦法正常上課教學(xué)，每天擔(dān)驚受怕的接受改造。后來坎兒的母親學(xué)?；境蜂N了，老師都要下放到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育，他父母擔(dān)心因分居再不能相互照顧，并有機(jī)會(huì)被楸斗，所以，坎兒的父親向工宣隊(duì)提出和他母親一起下放接受再教育。工宣隊(duì)即刻同意并大力宣傳他父親這種高尚行為，并派車敲鑼打鼓的送坎兒和他父親到她母親學(xué)校這邊，在路上是坎兒感到最自豪最光榮的時(shí)刻。接著就要到農(nóng)村去了。</p> <p> 父親對家庭的牽掛始終是放不下，他用行動(dòng)證明了一切。母親不安地去了農(nóng)村，他和父親卻“高興”地來到了農(nóng)村，在這來去中間，又有多少辛酸和無耐是一個(gè)孩子可以理解的？親愛的坎兒，快快長大吧！</p>