<h3> 暑假里遇到一個(gè)涼爽的好天氣，通遼四中七年九班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅螐堺愷├蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到科爾沁區(qū)氣象觀測(cè)站開(kāi)展了半日研學(xué)活動(dòng)。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">科爾沁區(qū)氣象局副局長(zhǎng)包永蓮，科爾沁區(qū)氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)張育軍，通遼市氣象局氣象臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)馬殿博幾位領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們做了專(zhuān)業(yè)細(xì)致的講解，同時(shí)也開(kāi)啟了許多同學(xué)的氣象夢(mèng)，立志成為氣象人。</span></h3> <h3> 我們每天都會(huì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，會(huì)看天氣預(yù)報(bào)，氣象為老百姓出行提供數(shù)據(jù)參考；農(nóng)民從種到收，每個(gè)關(guān)鍵的農(nóng)時(shí)，都離不開(kāi)氣象信息的幫助；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展離不開(kāi)氣象監(jiān)測(cè)；我們的生態(tài)環(huán)境建設(shè)離不開(kāi)氣象服務(wù)的支持，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)氣象的手?？梢?jiàn)氣象工作的重要意義，可見(jiàn)氣象事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。今天同學(xué)們就跟隨著幾位專(zhuān)家親臨觀測(cè)臺(tái)，了解天氣預(yù)報(bào)幕后的數(shù)據(jù)采集故事。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 九班的同學(xué)們博學(xué)好問(wèn)，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">科爾沁區(qū)氣象臺(tái)張育軍</span>臺(tái)長(zhǎng)在專(zhuān)業(yè)講解的同時(shí)，還耐心地解答了孩子們提出的各種問(wèn)題，同學(xué)們?cè)趶埮_(tái)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解了氣溫的數(shù)據(jù)、地表溫度測(cè)量，濕度測(cè)量，地下溫度測(cè)量、凍土溫度測(cè)量，風(fēng)向風(fēng)速的測(cè)量、氣壓的測(cè)量等等都是通過(guò)什么儀器，如何收集和測(cè)量的。同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真，時(shí)而蹲在地上摸摸，時(shí)而專(zhuān)心致志的觀看，時(shí)而相互交流探討，他們?cè)谂τ矛F(xiàn)有的知識(shí)理解眼前的氣象觀測(cè)儀器。孩子們認(rèn)真的樣子，太可愛(ài)了。</h3> <h3> 隨后，同學(xué)們跟隨氣象臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了數(shù)據(jù)傳輸中心，同學(xué)們好奇地問(wèn)著數(shù)據(jù)多長(zhǎng)時(shí)間上傳一次，每個(gè)數(shù)據(jù)都代表什么？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通遼市氣象局氣象臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)馬殿博，給同學(xué)們講述了氣象發(fā)展史以及當(dāng)下我國(guó)氣象觀測(cè)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，并結(jié)合我們常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，給同學(xué)們講解了，風(fēng)、雨、云、雷是如何被觀測(cè)到，是如何結(jié)合數(shù)據(jù)預(yù)報(bào)的，以及預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率是多少。同時(shí)也開(kāi)闊了同學(xué)們對(duì)氣象預(yù)報(bào)工作視野，比如現(xiàn)在我們最常用的是模式模擬外推，還有更加準(zhǔn)確的一些模式，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">中國(guó)的GRAPES、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">歐洲的EC，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">美國(guó)的NCEP。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">互動(dòng)?討論模式的講解，讓同學(xué)們受益匪淺。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新時(shí)代的少年要有擔(dān)當(dāng)，關(guān)注氣象，熱愛(ài)地球，就是我們每一位少年的使命，美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。是人類(lèi)永恒的追求，污染、災(zāi)害和次生災(zāi)害，逐漸讓人類(lèi)意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境對(duì)天氣氣象的重要性。本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，科區(qū)氣象觀測(cè)站的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們給孩子們上了生動(dòng)的一課。孩子們更加敬畏氣象事業(yè)，并真誠(chéng)地向每一個(gè)氣象人致敬。相信中國(guó)未來(lái)的氣象事業(yè)定會(huì)有更加專(zhuān)業(yè)的接班人。</h3> <br><h3><br></h3>