再見亦是為了更好的相遇——第四期語言文學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮

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今天，是語言文字骨干教師培訓(xùn)的最后一天，也是結(jié)業(yè)典禮的日子。參訓(xùn)的學(xué)員仍然保持著第一天的高漲熱情，期待著老師們精彩的講座。 精彩依舊 　　上午的示范課是由來自湖南一師二附小的謝韻鴻老師給我們帶來的《祖先的搖籃》，她那和藹可親的笑容，輕言細(xì)語地對(duì)孩子們拋出一個(gè)個(gè)問題，每當(dāng)學(xué)生給出了答案，她都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)著他們，鼓勵(lì)著他們繼續(xù)開動(dòng)腦筋，迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)?？?！孩子們多么認(rèn)真，從他們的眼神中，不難看出他們是多么喜歡這位初次見面的謝老師。 　　謝老師雖然年輕，從她的身上我卻看到了她對(duì)工作的熱愛、認(rèn)真和執(zhí)著，這也是我所缺乏的，培訓(xùn)結(jié)束后，我得好好的自省和調(diào)整心態(tài)。 　　聽完謝老師的示范課，又迎來了長(zhǎng)沙市開福區(qū)教育科學(xué)研究中心副主任，中學(xué)語文教研員譚興茂主任的微講座——巧改詩句，讓學(xué)生成為詩人的“知己”。譚主任從三個(gè)方面教我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生去領(lǐng)會(huì)詩句所蘊(yùn)含的深意，這樣既不枯燥乏味，也不用死記硬背，而且還能輕松get到作者寫詩的意圖。 典禮前的show time 　　課程結(jié)束后，結(jié)業(yè)典禮拉開了帷幕。帥氣的胡哲老師和青春靚麗的周碧蓮老師擔(dān)任了這次典禮的主持人。在主持人的介紹下，學(xué)員們一個(gè)個(gè)多才多藝的表演征服了我，讓我們一起來欣賞一下吧！ 　　第九組的老師們以二重唱的形式給我們帶來了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，他們?cè)谂嘤?xùn)的第二天就已經(jīng)開始認(rèn)真的排練，連吃飯后休息的時(shí)間都不愿錯(cuò)過。 　　接下來是我們第十組學(xué)員們的合誦《書韻》，讓我們靜靜傾聽吧 　　陳丹萍老師演唱了一首《在那東山頂上》，高亢嘹亮的歌聲讓我們陶醉其中，無法自拔。 　　第三位表演節(jié)目的老師是一位看似瘦弱，實(shí)則爆發(fā)力爆棚的張靜老師。在配樂聲中，她富有感情地朗誦了《木蘭辭》，仿佛她就是那個(gè)替父從軍的鐵娘子一般。 　　聽完了歌曲和朗誦，來自永州市特殊學(xué)校的蔣瓊艷老師帶來了她在市里舉辦的師德師風(fēng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)的演講作品《用愛編織天使翅膀》，當(dāng)她演講完后，在場(chǎng)有不少老師都流下了感動(dòng)的淚水。這淚水是為不辭辛勞，一遍遍耐心教授聾啞孩子的蔣老師而流，也是為孩子們身殘志不殘，貼心懂事而流。 　　胡詩琴老師的印度舞《瑪絲塔妮》，輕快的節(jié)奏，悅耳的歌曲，讓我們慢慢從感動(dòng)中走出來，平復(fù)了心情。 　　來自大眾語言藝術(shù)研究會(huì)的王老師、鐘老師等六位老師，帶領(lǐng)了部分學(xué)員朗誦了吳春來主任創(chuàng)作的《九月的贊歌》。老師們充滿了激情的朗誦，激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)道路上披荊斬棘，勇往直前。 踏上新征程 　　最后，市教師發(fā)展中心的吳主任和我們可愛的班主任唐主任做了總結(jié)發(fā)言，全體學(xué)員和老師們合影留念。 　　短暫的培訓(xùn)如明燈，照亮著我們前方的路。不管路途多么遙遠(yuǎn)，路上多么崎嶇不平，我們終將戰(zhàn)勝困難，走在鮮花滿地的寬闊大道上！