<p> 為了進(jìn)一步提升“家校共育”實(shí)效，深入了解學(xué)生家庭情況、家長監(jiān)護(hù)能力，鞏固控輟保學(xué)成效以及再夯實(shí)學(xué)生的假期安全，形成全方位育人格局，2020年7月11日—19日，熨斗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師同心協(xié)力、分工合作，再次走進(jìn)需要重點(diǎn)關(guān)注的643學(xué)生家中進(jìn)行了全面的家訪。</p> <p> 本次家訪我們重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、家長監(jiān)護(hù)能力較弱的學(xué)生以及后進(jìn)生。此次家訪活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層主任和全體班主任、任課教師全員參與到本次家訪活動(dòng)中來。通過家訪向家長宣傳政策、引導(dǎo)思想，和家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，聽取家長們的意見。</p> <p> 老師們來到家中，與家長面對(duì)面交流，了解孩子暑期的生活與去向，并對(duì)防溺水、交通安全、飲食安全及疫情防控等安全常識(shí)進(jìn)行再宣傳，向?qū)W生和家長們說明了防溺水安全教育的重要性；向家長宣傳有關(guān)防溺水安全教育知識(shí)，要求家長提高安全防范意識(shí)，教育和提醒孩子注意安全，不去河邊、水庫、水坑等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，不私自下水游泳，避免溺水悲劇的發(fā)生。要求家長配合學(xué)?；蚪處熥龊梅滥缢劝踩逃ぷ鳎瑴p少和遏制學(xué)生意外事故發(fā)生。在與家長交流的過程中，老師們時(shí)刻注意談話技巧，講究方式方法，并認(rèn)真做好家訪記錄。</p> <p> 家長們對(duì)老師的到來都感到非常溫暖和高興，學(xué)生也感到原來自己并不是一個(gè)被“遺忘的角落”，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，愛在家訪路上延伸……</p> <p> 家訪的途中雖然艱辛坎坷，但老師們也記錄下了沿途最美的風(fēng)景。</p> <p> 家訪工作是家校合作的開端，可以讓老師更好地了解每個(gè)孩子的家庭及成長環(huán)境，更多的去關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p> </p> <p> 老師們走訪入戶，讓愛在每個(gè)家庭流動(dòng)。她們不僅用眼睛去看，更是用心靈去聽。在一次又一次心靈的交匯中，讓思維綻放出美麗的花，讓教育更具內(nèi)涵，更見溫情和深度！同時(shí)為對(duì)老師提出了更高的要求。</p> <p><br></p><p><br></p><p>素材：袁波 賀媚媚</p><p>編輯：賀媚媚</p><p>審核：周衛(wèi)</p>