猶記得放假的那一天，2020年的7月7號(hào)，中午放學(xué)后，孩子們又沖到了我的辦公室，一看我還沒走，興奮地說：“老師，幸虧你沒走，我們真是幸運(yùn)，這樣又可以和老師多待會(huì)了，我們真是賺了?！边€沒分別就已經(jīng)戀戀不舍，這是對(duì)我這一年付出最好的告慰吧。我說：“咱們?nèi)バ@里照相去，凌霄花開的正燦爛，葡萄快要熟了?！焙⒆觽冋f：“什么是凌霄花？葡萄在哪里？”孩子們平時(shí)很少能有時(shí)間在校園里玩耍，對(duì)于校園里的事物，還不如我了解地徹底。我說咱們的博平學(xué)校不僅僅是一處你們成長(zhǎng)的樂園，還是一處生機(jī)盎然的菜園，更是四季瓜果飄香的果園呢。 我們來到葡萄架下，孩子們興奮地飛身跳起，摘下了幾串葡萄，青中泛著紫，類似提子的品種，汁水不是很多，稍微有些硬，酸甜爽口，我們一塊品嘗著葡萄，一邊說說笑笑地走出校園，幾個(gè)孩子家長(zhǎng)已經(jīng)在門外等了好久，炙熱的陽光照的讓人睜不開眼，我們揮揮手告別。這是關(guān)于博平的最后印記，也是最終的美好印象。葡萄、火辣辣的太陽和我們。下午就要將行李打包快遞運(yùn)回家，明天就要踏上返鄉(xiāng)的行程，孩子們一直問我什么時(shí)候回去，我怕孩子們受不了分別的不舍，一直說過幾天，一直拖，拖到了放假這一天，因?yàn)榉偶俸蠛⒆觽兙筒挥妹刻斓綄W(xué)校，也就不會(huì)有找不到老師的遺憾和失望。 我想，這葡萄的酸甜就像我們此時(shí)的感覺，曾經(jīng)幸福相伴的甘甜和離別的心酸，因?yàn)橛行┤艘晦D(zhuǎn)身就是一輩子，也許再相見時(shí)你們已經(jīng)不再少年，我也不再是那個(gè)神采飛揚(yáng)的老師。但是我無悔與你們遇見，博平是我人生的一個(gè)驛站，這里的葡萄架下曾經(jīng)有我徘徊的身影，曾經(jīng)有我蒙蒙細(xì)雨中的駐足，曾經(jīng)有我午餐后與老師相談甚歡的時(shí)光，曾經(jīng)有我和孩子們最后分別的時(shí)刻。那時(shí)候的我總是笑得那么甜，就像孩子們說的那樣：“老師，您幾乎每張照片都是在笑?！薄袄蠋煟男軠嘏?。”現(xiàn)在看看相冊(cè)，真是這樣，只有內(nèi)心的富足才會(huì)喜形于色。 微雨過，榴花正欲燃。復(fù)學(xué)季5月25正是石榴開花的季節(jié)，開的潑辣、開的精神，嬌艷似火，如同綠樹上噴濺出的火焰耀眼。時(shí)光容易把人拋，仿佛是不經(jīng)意間，樹上的石榴就已經(jīng)是拳頭大小，在喧鬧的校園里靜靜地生長(zhǎng)著，給人一種“大隱隱于市”的感覺。 還記得去年秋天，石榴成熟了，每根細(xì)枝上都?jí)嬛脦酌叮刻熘形绲讲蛷d吃飯的時(shí)候就看到這紅紅的石榴，我等著它們咧嘴笑的那天。 掛滿果的石榴枝被壓彎了腰，稀疏的枝葉間凸顯地石榴格外大，襯著白墻碧瓦，美的就像一幅畫。 <div style="text-align: left;"> “榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮?！敝钡绞癯墒煳乙矝]有品嘗到是何滋味，這種長(zhǎng)在校園里的石榴一定格外甜吧。<br></div> 看到它們就想到老家的那棵石榴樹，想起父母總是把最大最好的石榴留給我們。 有些東西品嘗到了是味蕾記憶的美好，沒有品嘗到反而是想象的美好。得到怡然，未得到坦然，得到后再失去未免遺憾，但是心放下了，更是一種釋然，是種超然物外的輕松。 大自然才是智者，他將生活的哲理賦予自然萬物身上，用無聲的語言與你交流，只有慢下來的腳步，靜下來的靈魂，才能體悟得到。而這個(gè)社會(huì)更多的是喧囂與吵鬧，在名利場(chǎng)中的明爭(zhēng)與暗斗，急匆匆的腳步和失去靈魂的行者。 <div style="text-align: left;"> 還記得姚鑫老師給了兩個(gè)大石榴，真的是咧著嘴笑的那種，紅寶石般的石榴籽緊緊地抱在一起，味道特別甜。還想著我腿疾期間，早晚坐著姚老師的車上下班，身懷六甲的姚老師，聲音柔柔的，微笑甜甜的，就像這甜石榴一般。</div> 每天午餐后，是段愜意的時(shí)光，我最喜歡一個(gè)人在校園里徜徉，發(fā)現(xiàn)著校園里的美好，感受著景物的變化，感覺每天都有奇跡在發(fā)生。那天突然就發(fā)現(xiàn)了這幾棵桃樹，青中泛紅的桃子掩映在綠葉深處，若隱若現(xiàn)，因?yàn)槭窃谛』▓@的深處，緊貼著幼兒園的樓房，輕易不被發(fā)現(xiàn)，就連博平的好多老師都不知道學(xué)校里還有桃樹。 <div style="text-align: center;">慣于春盡謝芳菲，</div><div style="text-align: center;">換取結(jié)實(shí)滿樹垂。</div><div style="text-align: center;">情動(dòng)陶潛思幻境，</div><div style="text-align: center;">意牽崔護(hù)盼人回。</div><div style="text-align: center;">甜香可口尊約到，</div><div style="text-align: center;">清脆合心應(yīng)季歸。</div><div style="text-align: center;">助宴天宮誰見過，</div><div style="text-align: center;"> 分明博平果中魁。<span style="text-align: left;"> </span></div> 這是我當(dāng)時(shí)發(fā)在朋友圈里的文字，說博平是桃花源，如果沒有桃樹，免不了名不副實(shí)，桃樹還是有些少，如果是一片桃林，“夾岸數(shù)百步，落英繽紛?！辈攀菓?yīng)了桃源的美景。學(xué)校里的桃子我守護(hù)了好久，最終也沒有去摘一個(gè)嘗嘗它的滋味。 但是博平老師家里的桃子我是吃了好多，翟紅香老師贈(zèng)給我的油桃、蟠桃、毛桃就吃過多次，真是稀甜稀甜的，老師將自己家的桃子摘下來，送到我的辦公室讓我品嘗，在博平得此饋贈(zèng)，真是三生有幸，這種久違的人情溫暖讓我甘之如飴。 我想到了清平原先的十里桃林，想到三面環(huán)繞的桃林，想到了午餐后跟著年輕老師散步，折了幾枝盛開的桃花，把它插在瓶子里，擺在辦公桌上，妖妖的桃花是關(guān)于那段時(shí)光的美好。還想著和牟老師、劉老師，到桃林去摘了一大些油桃，因?yàn)槭钦嫉夭欧N的，無人管理，桃子結(jié)的很小，卻很甜。那片桃林現(xiàn)在已經(jīng)被林立的高樓所代替，清平也成為遙遠(yuǎn)的記憶。 <div style="text-align: left;"> “簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車?！边€記得早讀時(shí)我和孩子們背誦古詩(shī)，我們拍著桌子，打著節(jié)拍，一首又一首的詩(shī)歌流淌進(jìn)我們的血液，充實(shí)著我們的靈魂。5月25日復(fù)學(xué)返校的那一天，棗花有的含苞欲放，有的綻開黃色的花瓣，一簇簇的，只有駐足細(xì)觀才能看到。但是嗡嗡的蜜蜂暴露了花期，我想這里的棗花蜜一定是最甜的吧，真正的純綠色無污染產(chǎn)品。</div> 不久后綠豆般大的棗子就從葉片中冒出頭來，如果不細(xì)細(xì)的觀看，真的很難發(fā)現(xiàn)。博陵大棗是博平的三大特產(chǎn)之一，十孔蓮藕和馬蹄吊爐燒餅，我都曾經(jīng)撰過美文，獲得過單篇2千人的點(diǎn)擊率。而博陵大棗一直是我想寫的素材，因?yàn)榭缭降臅r(shí)間久，素材少，一直未能成篇，真的是計(jì)劃不如變化快，有的時(shí)候如果不及時(shí)抓住，就像靈感一樣，一瞬即逝。所以我告誡自己，心動(dòng)不如行動(dòng)，今后要及時(shí)地記錄，每天的堅(jiān)持，少留遺憾吧。 “日啖藥棗三四顆，不辭常做博平人?！蔽沂堑谝淮我娺@種藥棗，我想大概就是以前常見的“烏棗”。搭班的祁老師去年冬天給了一袋子，這是用本地的博陵大棗用棗木熏制的，通體烏黑，甜味中混著淡淡的中藥味，質(zhì)地比較軟，補(bǔ)氣血的良品，感謝祁老師給的藥棗。 <div style="text-align: center;">博陵大棗紅又圓，</div><div style="text-align: center;">皮薄肉厚味道甜。</div><div style="text-align: center;">日啖人參棗七顆，</div><div style="text-align: center;">且認(rèn)他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)。</div><div style="text-align: left;"> 還記得學(xué)校老師冒著細(xì)雨，和自己的老父親采摘來家里的大紅棗，滿滿的兩大袋子，這是中秋節(jié)給予我們支教教師的最好饋贈(zèng)，深厚的情義，無價(jià)之寶。</div> 還記得去年謝淑菊老師給的人參棗，7個(gè)棗娃玲瓏可愛，頭小肚大，外形就像小小孩子，讓我想到了《西游記》里的人參果，平生難得第一次見，真是舍不得吃，在辦公桌上后來曬成了棗干。 還記得劉校長(zhǎng)家里樹上結(jié)的脆棗，端來一盤招待我們，我第一次品嘗這么脆甜的棗子，勝卻珍饈美味，還想著挪種一棵，劉校長(zhǎng)還說把他家那棵挖給我，就是因?yàn)闆]地方種，加上疫情期春天沒到博平，錯(cuò)過了挪種的最佳時(shí)段，后來也就沒有實(shí)現(xiàn)。 <div> 學(xué)校的棗樹上也已碩果累累，大棗像紅瑪瑙掩映在綠葉叢中。關(guān)于棗子的記憶都是溫暖的故事，氤氳成歲月的甜香，回味悠長(zhǎng)。<br></div> 還有這棵杏樹，聽說今年長(zhǎng)了200多枚杏子，學(xué)校里的老師架著梯子去摘，可惜我沒有參與這場(chǎng)盛宴。 可是謝淑菊老師家的甜杏我是嘗到了，這里的老師就是這么樸實(shí)好客，用自己家里的特產(chǎn)來招待客人。 與博平分別時(shí)正是蘋果長(zhǎng)得快要成熟的季節(jié)，這里的蘋果樹與清平的不一樣，清平的校樹是蘋果樹，樹形龐大，枝干向四周展開，果實(shí)單個(gè)生長(zhǎng)。這里的蘋果樹卻是直立著，高高的樹干和向上伸長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著一簇簇蘋果，四五個(gè)蘋果湊在一起，跟樹葉一個(gè)顏色，在藍(lán)天白云的襯托下，泛著生命的綠色。 支教結(jié)束了，孩他爹來博平接我回家，給我摘過一個(gè)蘋果品嘗，酸甜可口，不是很脆，可能是還沒成熟的緣故。我還打趣說：“可是不敢吃，害怕你是巫婆變得，蘋果有毒怎么辦?！蔽覀z哈哈大笑，孩他爹說；“你在博平支教一年，我的年假也都奉獻(xiàn)給博平了，這一年值得?！笔堑?，一休年假他就來博平看我，帶來我的生活用品，帶來我要頒獎(jiǎng)的禮物，一塊感受這種純粹的時(shí)光，于家人來說，何嘗不是一種收獲。 還有這些柿子，高高的掛在枝頭，每次到幼兒園這邊來午餐，我總會(huì)駐足細(xì)觀，在細(xì)雨的沖洗下，它們水靈靈地看著你，忽然就想到了李白的《獨(dú)坐敬亭山》,“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！边@種物我兩忘，天人合一的境界，大概只有高深的隱士才能體會(huì)的況味吧。 從樹縫中窺視藍(lán)天，白云在悠悠的飄過，靜謐美好的日子，就這樣悄無聲息地流逝進(jìn)時(shí)間的河里，一去不復(fù)返了。葉子上染上了鵝黃，就連柿子的表皮也開始微微泛黃，秋天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 當(dāng)天空變得越來越高遠(yuǎn)，當(dāng)鴻雁一波又一波地飛過，當(dāng)直升飛機(jī)每天不停地巡視盤旋，當(dāng)我和孩子們之間越來越熟悉，當(dāng)我們背誦的古詩(shī)越來越多，當(dāng)我們的隨筆越來越成熟，當(dāng)我們尋找過校園里的秋天，聽過秋雨的淅瀝，嗅過秋風(fēng)的果香，柿子掛起了一個(gè)個(gè)黃燈籠，這時(shí)候秋真的來到了我們身邊。 我在校園里拍過落葉悠悠舞，我在月季園里尋過最后開的那朵玫瑰，我在菜園中掰過最大的那顆白菜，我摘過剛剛挖出來的花生，我也在空曠的操場(chǎng)上信步高歌，黃燈籠逐漸變成了紅燈籠，秋已深，霜雪的日子悄悄來臨。 柿樹旁邊有幾棵核桃樹，并不粗壯，結(jié)了不少的青核桃，平時(shí)第一次見，以前吃的核桃都是粑粑溜溜的外殼，沒想到它們?cè)跇渖鲜沁@樣的，真的是應(yīng)了那句話“耳聞不如一見”。 在幼兒園第三座教學(xué)樓的前面種著幾棵山楂樹，在幼兒園西側(cè)的花園中，有專門的一片山楂林，中間有石板鋪就的小路，樹下是三葉草花和紫鳶花。 中午是最愜意的一段時(shí)光，午飯后經(jīng)常要在樹下留個(gè)影的，山楂長(zhǎng)得真是多，一簇簇的數(shù)不過來，慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地把樹壓完了腰。 由青變黃，黃中泛紅，看著就讓人口舌生津，滿口酸水。 最先變紅的是小花園中的山楂林，老遠(yuǎn)就看到樹上挑著的紅瑪瑙，還不是最好吃的時(shí)候，等到幾場(chǎng)秋露濕過，幾場(chǎng)秋霜打過，吸足了日月精華，經(jīng)受過歷練捶打，才將生活中的酸醞釀成歲月的甜，呈現(xiàn)給人間。 人物是一理，來博平對(duì)我來說除了收獲了師生情誼，同事友誼，更多的是一種歷練，陌生的環(huán)境，陌生的生活方式，從初來時(shí)的忐忑不安，到走時(shí)的依依不舍，期間的酸甜苦辣咸個(gè)種滋味，都品嘗過，現(xiàn)在再回過頭來看看，沉淀下來的是歲月釀成的酒，醇厚幽香，甘味綿長(zhǎng)。 曾經(jīng)的老領(lǐng)導(dǎo)武校長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“舍得舍得，有舍就有得。何謂舍，何謂得？不一而足?！痹谇迤接袀€(gè)“舍得”空間，那是一段關(guān)于清平師生成長(zhǎng)的記憶代碼。曾經(jīng)到清平，我也是舍棄了初中的教學(xué)歷程，舍棄了精神文明的獎(jiǎng)勵(lì)，這何嘗不是一種舍，舍棄了自我利益，舍棄了自我的生活，只為了一所學(xué)校的崛起。 我曾經(jīng)和老師們用不到一年的時(shí)間，奪得了省精神文明校園的稱號(hào)，讓我們的老師和其他學(xué)校的老師一樣，挺起了自己的腰桿。教學(xué)成績(jī)?cè)?jīng)我們趕超過好幾所學(xué)校，從倒數(shù)一躍到全區(qū)中游的水平，我們的教師成長(zhǎng)督導(dǎo)成績(jī)獲得了全區(qū)第四的好成績(jī)。曾經(jīng)我們?cè)趨^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一路絕塵，全區(qū)總分第二名，是我們?nèi)w師生努力的成果。曾經(jīng)在生均儀器檢查中我們零扣分，創(chuàng)造了奇跡。曾經(jīng)我們的創(chuàng)新總成績(jī)獲得全區(qū)第四的佳績(jī)，我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽在濰坊市36支代表隊(duì)中，脫穎而出獲得團(tuán)體總分第二名，這是高新區(qū)該項(xiàng)目最好的成績(jī)。曾經(jīng)我們的科學(xué)影像獲得全省第一名，在全國(guó)的賽場(chǎng)上一展雄姿。這些成績(jī)的背后是師生的大踏步成長(zhǎng)，這何嘗不是一種“得”，得到了成長(zhǎng)，得到了肯定，得到了自信。 這些“得”的背后，是無數(shù)的“舍”，舍棄了周末的休息，和老師學(xué)生一塊磨煉比賽。舍棄了晚上休息的時(shí)間，只為做出更好的方案，規(guī)劃好更好的未來。舍棄了喘息休息的機(jī)會(huì)，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線。從未枉顧過一堂課，從未舍棄過一個(gè)孩子，從未應(yīng)付過一次作業(yè)。認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，我們將路走的堅(jiān)定有力。得到師生的愛戴和家長(zhǎng)的滿意，得到的是無怨無悔的一顆初心。“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！边@是抗倭名將戚繼光的名言，我想拿來表達(dá)我對(duì)在清平三年崢嶸歲月的感悟。 還記得一個(gè)午后，我和一塊支教的杜老師一起去摘山楂，樹梢上的果子最好，稍微翹起腳就能夠到。我們用自己的餐盒來裝，摘了滿滿的兩餐盒，在辦公室我們四人的約定是一天品嘗一顆，直到放假我們摘的山楂也沒吃上。 由于沒有追肥和打藥，山楂長(zhǎng)得個(gè)頭不是很大，有的還有蟲眼，卻酸甜可口，甚是開胃。不只是吃到山楂的快樂，摘山楂的樂趣最是難忘。 對(duì)于博平校來說，最多的水果是海棠，疫情期間的花是沒有看過，但是校園里面四周，遍植海棠樹。 校園南面貼著欄桿圍墻的種的最多，結(jié)的果最大，品種最為齊全，紅紅的果子串在枝條上，感覺好像人為串上去的一樣，煞是壯觀。 學(xué)校西面操場(chǎng)上種的也是海棠，這里除了體育課和升國(guó)旗時(shí)間，還有課間操的時(shí)間，有師生聚集，平時(shí)鮮有人至，我感覺這里的海棠果長(zhǎng)得最大最多，壓得枝條都匍匐到了地下。 在綜合辦公室的東面小路邊，海棠樹兩遍對(duì)峙排列，就像列隊(duì)迎接你的主人，輕輕地牽著你的衣裳，令人不忍心匆匆別過，總是慢下來多看幾眼。 操場(chǎng)的北面和小菜園的北面，也是一排海棠樹，秋天的果子已經(jīng)紅中帶黃，賞心悅目。 海棠的品種很多，有的結(jié)的果實(shí)這種紫紅色的，大小似山楂，顏色比葡萄還要紅，樹的上上下下都是果，令人應(yīng)接不暇。可千萬不要誤會(huì)，這不是成熟時(shí)候的果，從一開始就是這樣的顏色，成熟后會(huì)變成深紅。 還未成熟的海棠果更多是這種青綠色的，像小的蘋果，也似花紅果子，這時(shí)候的海棠果還不好吃。 等到深秋，過了中秋后，海棠果全部變紅，就可以采摘了，這里有的老師不知道可以食用，很少摘，任憑鳥雀來啄食，它們總是撿樹上最大最紅的來啄，我有時(shí)候傻傻的想，在博平當(dāng)一只鳥也是快樂的，起碼自由和富有。 這些紅紅的海棠果就把博平校打扮的更加靚麗，就像美麗的少女戴上了紅寶石的王冠，顯示著它的富有，昭示著它的魅力。 海棠果任意采摘，我家孩他爹在中秋節(jié)來看我，就采摘了一大袋子，用行李箱拖回家，用來泡酒喝，說是喝了這種酒，在外就不用想家了。 每天的早晨，我總是早早的來到校園，只要沒有早讀，我會(huì)到菜園里溜達(dá)一圈，再到操場(chǎng)上散步，呼吸著新鮮的空氣，聽著教學(xué)樓上的讀書聲，絲絲縷縷的晨霧中，白墻黛瓦的教學(xué)樓成為一幅剪影。 我喜歡這種感覺，沒有俗務(wù)的牽絆。今天要上的課昨天已經(jīng)備好，今天要講的作業(yè)昨天已經(jīng)看完，操場(chǎng)上靜悄悄的，偶爾有幾只喜鵲飛落，一群麻雀在從頭頂飛過。 緊走快跑幾圈，沒有任務(wù)的信步，眼睛盯著這些人間美物，思想有時(shí)馳騁于天地之外，好一個(gè)仙境。 太陽逐漸升高，霧氣悄悄隱去，化作海棠果上的露珠，似乎我深呼吸一口，這些晨露就會(huì)跌落大地，我悄悄的從樹邊經(jīng)過，不打擾露珠和海棠的親吻。 聊城的秋冬之際，大霧的天氣經(jīng)常遇到，一天都霧蒙蒙的不開晴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)海棠果上滴著這些露水，就像果子將要墜下的淚水，也是一道風(fēng)景。 我輕悄悄的觀望，害怕下一秒風(fēng)一吹，就會(huì)紛紛落入凡間。這些露珠用手接來，涼涼的，我還用它們洗過我的手，擦拭過我的眼睛，清涼的感覺透徹全身，感覺眼睛也明亮了許多，神清氣爽。 這樣的天氣最能勾起人的思鄉(xiāng)之情，一人在外，說是不想家那是不現(xiàn)實(shí)的，有時(shí)候一首歌就能令人流淚，音樂才子李健的《月光》我曾經(jīng)單曲循環(huán)過多次，有時(shí)候聽著聽著就淚流滿面。 <div style="text-align: center;">天寒霧不歇，景晦色方深。</div><div style="text-align: center;">野果似泣淚，寒露壓枝低。</div><div style="text-align: center;">陌上踟躕行，凌風(fēng)掀素錦。</div><div style="text-align: center;">已恨碧山隔，又恨暮云遮。</div><div style="text-align: left;"> 這曾是我在朋友圈發(fā)的圖文鏈接，有時(shí)候無法排解的孤獨(dú)只能用文字和音樂來療愈。</div> <div style="text-align: center;">人道是露水，儂道嫦娥淚。</div><div style="text-align: center;">但見淚如雨，不知心恨誰。</div><div style="text-align: center;">2019年12月16于博平</div> 秋霜打后，海棠果變得硬邦邦的，就像裹著一層白糖的山里紅。 下雪后，爆開漿的果肉是鳥雀?jìng)兊氖澄?，水瘦山寒的日子?lt;i></i>這是一種饋贈(zèng)。 很多人都不認(rèn)識(shí)這是什么果子吧，在菜園的南邊，停車場(chǎng)的北邊，甬路兩旁種著這種樹，這是女貞樹，它的果實(shí)是可以入藥的，生吃我未嘗過。我是比較膽小的人，曾經(jīng)因?yàn)槌赃^一次野果，導(dǎo)致中毒住院，后來一直不敢嘗試了。 但是秋冬時(shí)節(jié)的女貞果真的有一種獨(dú)特的魅力，當(dāng)菜園里的菜大都收藏，當(dāng)其它果樹已經(jīng)采摘完畢，當(dāng)秋風(fēng)一陣緊似一陣，一簌簌的女貞果掛滿了枝頭。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串的藍(lán)莓，也像紫葡萄。我最喜歡拍各種天氣下的果子，看，這就是清爽的初秋的樣子，天高云淡，層林盡染。 這是寒露季節(jié)的果子，陰晦的天氣里，露珠令人聯(lián)想到黑葡萄泣下的眼淚。 這種寒霜的早晨是多少年沒見過的，仿佛來到了冰雪王國(guó)，一切都給冰凍住了，果子上的冰絲歷歷在目，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的白刺，感覺一不小心就會(huì)刺傷你，看著就令人打冷戰(zhàn)。 <div style="text-align: center;">拔絲海棠果</div><div style="text-align: center;">琉璃女貞子</div><div style="text-align: center;">掛霜扁豆串</div><div style="text-align: center;">冰糖紫薇果</div><div style="text-align: left;"> 這是那時(shí)我寫的四句話，來形容冰霜下的博平世界，此情此景令人難忘。</div> <p> 這是裹上了一層冰霜的紫薇花果實(shí)，也是可以入藥的一種，這種冰霜天氣在博平碰上了好幾回，而在家鄉(xiāng)那是小時(shí)候才遇到的情景，聊城和濰坊的冬天，溫度差值不少于5度，這是切身感受過的。</p> 我穿上了最厚最大的羽絨服，從頭蒙到腳，穿上最厚的棉鞋，還是一天到晚手腳冰涼，腳都沒有知覺，晚上包在被子里好久才暖和過來，冬天徹骨的寒冷那是深切的記憶。 這種把一切都凍住的清晨是經(jīng)常遇到的，拍照的手機(jī)凍得也不聽使喚了，要重新開始好幾次，才能拍下這冰霜包裹的果子。 感覺如果摘一枚放到嘴里，肯定是硌牙的，但是又感覺很好吃的樣子。 太陽透過云層照射下來，冰霜開始融化，直到中午才化完，樹上是濕漉漉的，地上是水淋淋的，天地之間也是霧蒙蒙的，遠(yuǎn)處的那些人、那些樹、那些房屋，虛無縹緲中或動(dòng)或靜，感覺就是在世外桃源。 只有在桃源中才能有與大自然對(duì)話的心境，才能有天人合一的相通吧。 此時(shí)，誰還在意世間的紛紛擾擾，誰還斤斤計(jì)較那些得失榮辱。只想過好每一天，過好當(dāng)下。 在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中果園里靜了下來，積蓄著力量，等著明年的春花夏長(zhǎng)和秋實(shí)，我也結(jié)束了半年的支教課程，收獲了是幸福和友誼。 心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單了。心中有桃源，何處不是水云間。心似桃花源， 此心安處是吾鄉(xiāng)。 寫此篇獻(xiàn)給博平