<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">置身于很熟悉的校園，</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們回憶起當(dāng)年在一起奮斗的日子…</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">舊地重游，別有一番滋味在心頭。</b></p> <p class="ql-block">回字型的老教學(xué)樓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">深圳龍崗中心小學(xué)的承載數(shù)十年教育培養(yǎng)人才的回字型的老教學(xué)樓宣告它的使命已經(jīng)完成，這么多年來的風(fēng)雨侵襲，老樓如同是垂垂暮年的老人不堪重負(fù)，危機(jī)四伏，8月份就要拆除。三年之后，2023年一幢多功能的教學(xué)大樓投入使用。</p> <p>學(xué)校的大門和教學(xué)樓、校園景色</p><p><br></p><p>盡管我們知道時(shí)代變化的更新快，盡管我們知道拆除老建筑的意義，但是我們的心中對(duì)老樓還是存在許多的不舍，我們與老教學(xué)樓朝夕相處日月相伴有很深的感情。</p><p><br></p><p>從這棟樓里，有許多老師揮灑汗水，奮斗青春，由青澀青年成長(zhǎng)為教育教學(xué)的精英；不知有多少學(xué)生由懵懂無知到走向中學(xué)，走向大學(xué)，走向社會(huì)，走向成功。</p><p><br></p><p>這里有我們的逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這里有我們辛勤奔走的足跡。一磚一瓦，一桌一凳，都留下了如雕刻般的深刻的記憶。</p> <p>7月份，夏日炎炎，酷暑難耐，得知學(xué)校老教學(xué)樓即將拆除，部分退休和調(diào)離其他學(xué)校的老師們，擋不住的對(duì)學(xué)校的熱愛，掩不住對(duì)老教學(xué)樓的眷戀之情，陸陸續(xù)續(xù)回學(xué)校走走、看看，佇立在這棟老教學(xué)樓里，遙望藍(lán)天，細(xì)細(xì)回想，慢慢尋找當(dāng)年的自己在這里工作時(shí)期的美好的時(shí)光。</p> <p>認(rèn)真看監(jiān)控的保安人員，一聽我們是退休和調(diào)離其他學(xué)校的老師回?？纯?，按鍵開門，笑臉相迎，并告知我們進(jìn)校應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，令離校多年的我們倍感溫暖。</p> <p>在入樓處留個(gè)影</p><p><br></p><p>多么熟悉的教學(xué)樓，三層高，其貌不揚(yáng)，但很實(shí)用，辦公室，廣播室、圖書室、科技室、電腦室、心理輔導(dǎo)室、校醫(yī)室、美術(shù)音樂室、小禮堂……經(jīng)過幾次的裝飾美化，完善功能，設(shè)施設(shè)備，一應(yīng)俱全。</p><p><br></p><p>曾經(jīng)的我們，每天迎著朝陽來到學(xué)校，走進(jìn)教室和辦公室，檢查早讀，上課，批改作業(yè)，咨詢學(xué)生的情況，處理學(xué)生的問題，傍晚帶著疲憊披著暮色回家。</p> <p>望著老教學(xué)樓，懷想曾經(jīng)</p><p><br></p><p>走進(jìn)回字型的校園內(nèi)，一股濃濃的校園文化氣息撲面而來，樹木高大蔥郁，宣傳櫥窗，名人雕塑，花木架子，水池畫廊，學(xué)生藝術(shù)作品展覽……無不透露學(xué)校的管理理念和教書育人的發(fā)展目標(biāo)。</p> <p>校園環(huán)境</p> <p>美景怡人</p> <p>我們坐在水池邊，</p><p>背后是少年騰飛的雕塑</p><p><br></p><p>龍崗中小學(xué)創(chuàng)辦于1915年。經(jīng)歷了幾次學(xué)校名稱的變更，歷任校長(zhǎng)多個(gè)。只記得近期的前兩任校長(zhǎng)是巫翠蘭，黃耀恭。我是1997年調(diào)來學(xué)校，時(shí)任校長(zhǎng)肖賢輝。</p><p><br></p><p>曾記得，1995年—2002年全校上下一條心，在頗有管理經(jīng)驗(yàn)的肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校連續(xù)躍上了幾個(gè)臺(tái)階，被教育部門評(píng)為龍崗區(qū)、深圳市、廣東省一級(jí)學(xué)校，老學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，注入新的活力。</p><p><br></p><p>曾記得， 2002年—2015年，廖錦堅(jiān)校長(zhǎng)改變學(xué)校辦學(xué)理念，大力開展科技創(chuàng)新和發(fā)展模式，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神，使學(xué)校又上了一個(gè)臺(tái)階，成為科技創(chuàng)新學(xué)校。</p><p><br></p><p>2015—至今，務(wù)實(shí)肯干的李劍鋒校長(zhǎng)面對(duì)學(xué)校的現(xiàn)有的成績(jī)，不吃老本，他穩(wěn)抓穩(wěn)控，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，在學(xué)校教育教學(xué)特色方面進(jìn)行更深一層的發(fā)展……</p> <p>上樓去看看，我們?cè)裙ぷ鞯牡胤?lt;/p><p>手扶樓梯，一臺(tái)一階都是情；</p><p>回首往事，樁樁件件都有意。</p><p><br></p> <p>我們?cè)?jīng)教書的教室</p> <p>曾經(jīng)坐過的辦公室</p> <p>看看曾經(jīng)工作過的教室</p><p>摸一摸門把手感覺親切</p> <p>在辦公室門口合影</p><p><br></p><p>多少次在這里小憩看看風(fēng)景，</p><p>多少次在這里與同事們交流，</p><p>多少次在這里與學(xué)生談心聊天，</p><p>多少次在這里……</p><p>一幕幕溫暖的畫面定格在美好的記憶里。</p> <p>站在曾經(jīng)的講臺(tái)，似乎又回到了當(dāng)年，面對(duì)全班五十多個(gè)學(xué)生，我們激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)上課?？墒谴丝獭覀兊男某逼鸱?，浮想聯(lián)翩，難以平靜，同行的曹老師更是抑制不住自己激動(dòng)到心情，熱淚盈眶，感慨萬千，很是留戀過去的時(shí)光。</p> <p>往事不再，欲語淚先流，</p><p>難以抑制內(nèi)心激動(dòng)的曹老師</p> <p>照片的背景是</p><p>是學(xué)校行政的辦公樓</p> <p>學(xué)校小禮堂主席臺(tái)上坐坐，笑容可掬</p><p>怎么看都像在發(fā)表重回校園的感言??</p> <p>彈一曲鋼琴，來抒發(fā)對(duì)學(xué)校的熱愛之情，掩飾自己內(nèi)心深處的涌起的感情漣漪…</p> <p>學(xué)校的辦公樓內(nèi)景</p><p>曾經(jīng)在這里來往穿梭，歸來卻是老白頭</p> <p>吃飯的時(shí)間到了，去學(xué)校食堂看看</p> <p>這是跟隨我們拍攝錄像的劉才泗老師，他是在校工作的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。</p> <p>宣傳櫥窗前，留下我們的足跡</p><p><br></p><p>一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，</p><p>微笑里含有淡淡失落和惆悵…</p> <p>內(nèi)花園里，大家團(tuán)團(tuán)圓圓圍坐一起，才發(fā)現(xiàn)自己在這里度過了人生一段最美好的歲月，曾經(jīng)的一幕幕畫面如電影般的在腦海里閃爍而過，回顧昨天，展望明天……</p> <p>三位退休老教師，飽含深情告白學(xué)校</p><p>——永遠(yuǎn)忘不了工作過的學(xué)校。</p> <p>遙指藍(lán)天，昨天我們的工作很充實(shí)</p> <p>遙望遠(yuǎn)方，期待學(xué)校的明天會(huì)更好！</p> <p>好似當(dāng)年下班的時(shí)候…</p> <p>我們?cè)诹鬟B老樓的時(shí)候，碰見了財(cái)務(wù)鐘鼎文、陳培輝主任、財(cái)產(chǎn)保管員阿胡、還有一位值班的年輕男老師，都是熱情相待。</p> <p>舊地重游，一草一木皆是情</p><p>我們祝福，一字一句顯真誠(chéng)</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們相信，龍崗中心小學(xué)在新任的李劍鋒校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校在教書育人的道路上越走越寬廣，越來越出彩！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">今年的老教學(xué)樓還在，</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">明年的老教樓就變?yōu)槊利惖膫髌妗?lt;/b></p><p><br></p> <p>圖片視頻拍攝：帥哥才泗</p><p>文字圖片編輯：春風(fēng)百合</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">部分老師閱后留言：</b></p><p><br></p><p><b>劉才泗老師：幾位退休老教師聽說學(xué)校要拆除老教學(xué)樓，重建新教學(xué)樓，帶著一份眷戀的情懷，故地重游。這是一位退休老教師春風(fēng)百合重游后寫的美篇，表達(dá)了退休和調(diào)離學(xué)校老師依依不舍的情懷。其中退休老教師曹桂云當(dāng)她走進(jìn)自己曾經(jīng)呆過的教室，踏上三尺講臺(tái)時(shí)，她再也控制不了自己的感情，老淚縱橫，我上前安慰她說“拆除舊的是為建新的，學(xué)校一定會(huì)越辦越好"。作為后輩的我，把這飽含深情的美篇發(fā)到學(xué)校群里，給我和大家一個(gè)提醒“要珍愛學(xué)校"，同時(shí)給大家?guī)ヒ环菝篮玫幕貞洝?lt;/b></p><p><br></p><p><b>范彩丹老師：看了美篇，心情激動(dòng)！一磚一瓦，一草一木，皆是情！向?yàn)辇垗徶行姆瞰I(xiàn)青春和熱血的老中心人致敬！看著老前輩們的照片，也勾起我一幕幕當(dāng)年歡送她們退休時(shí)的感人場(chǎng)景！老教學(xué)樓雖將拆除，但相信中心的文化和中心人的精神會(huì)一直傳承下去！愿我們帶著那份美好的記憶憧憬，祝福我們的學(xué)校越來越好！</b></p><p><br></p><p><b>王方老師：一磚一瓦承載著抹不去的記憶，歸來仍是曾經(jīng)朝氣蓬勃的青年。</b></p><p><br></p><p><b>彭秀華老師：有情有義，精心制作；歲月匆匆，回憶永遠(yuǎn)。</b></p><p><br></p><p><b>周志鵬老師：?jiǎn)柡虼猴L(fēng)百合。向曾經(jīng)一起共同奮斗的同事們致敬！</b></p><p><br></p><p><b>梁健老師：師傅好啊，看了您的美篇，感動(dòng)到了，文章寫得真好，融入了真情，配圖也拍得好。</b></p><p><br></p><p><b>李苑媚老師：美篇寫的深情，看得我眼淚都出來，好有感觸。</b></p><p><br></p><p><b>莊鳳蓮老師：美篇寫得太棒啦，你的文墨不減當(dāng)年，說出了我們的心里話。</b></p><p><br></p><p><b>洪秀春老師：景美、人美、情深??????</b></p><p><br></p><p><b>曹桂云老師：看了不止十次，每次打開美篇都被這美妙的音樂和畫面所感動(dòng)，每次都被淚水模糊了雙眼。這里是我終生難忘的地方。大家別笑話我，這種情結(jié)只有我這個(gè)年齡的人才能體會(huì)到。</b></p><p><br></p><p><b>肖小媚老師：拜讀欣賞，再續(xù)情懷，祝愿龍崗中心小學(xué)越辦越好！為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁！祝在崗的老師們身體健康，幸福永遠(yuǎn)！??????</b></p><p><br></p><p><b>elaine：????????????祈福我們留下青春歲月的娘家校！祝福中心小學(xué)和各位曾經(jīng)的心儀的師友們永遠(yuǎn)健康快樂！青春永駐！ </b></p><p><br></p><p><b>羅美紅老師：歲月帶走了青春，帶不走情誼。致敬前輩！</b></p><p><br></p><p><b>學(xué)校一保安：鐵打的營(yíng)盤，流水的兵?，F(xiàn)在你們雖退居幕后，可教育事業(yè)的舞臺(tái)上留下了你們濃重而閃亮的一筆。你們?yōu)橹行男W(xué)作出的貢獻(xiàn)不可磨滅。??</b></p><p><b> …………</b></p>