<p> 2020年7月18日下午兩點(diǎn)，高密市“從優(yōu)秀到卓越”高中物理組全體學(xué)員，在高密市教科院五樓會(huì)議室齊聚一堂，開始了我們第五期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p> 侯潤國老師主持會(huì)議，介紹會(huì)議流程。</p> <p> 又見到我們的老朋友——湯家合校長和王永勝老師倍感親切，安徽滁州中學(xué)的萬鵬老師也首次和我們打招呼。</p> <p> 湯家合校長對(duì)這半年的工作室活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)一線教師提出期望——做五有好教師，給了我們非常實(shí)用的成長建議。</p> <p> 本次活動(dòng)的特邀嘉賓桑芝芳—蘇州大學(xué)教授、《物理教師》主編，針對(duì)中學(xué)物理教學(xué)研究與論文寫作給學(xué)員們上了一課，滿滿干貨。</p> <p> 桑教授講座中提到的“居高臨下”讓我記憶深刻，老師要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。</p> <p> 桑教授層層遞進(jìn)，讓我們意識(shí)到一線教師不能只埋頭教書，還要認(rèn)真教研。</p> <p> 桑教授詳細(xì)講解了論文如何選題，為我們指明教研的方向。</p> <p> 桑教授的“勤讀、多思、交流”思路來源，與湯校長的五好教師不謀而合，為我們指明努力方向。</p> <p> 教研的類別有這四大類，作為一線教師，可以先從“實(shí)踐、內(nèi)容”等方面入手。</p> <p> 桑教授從教學(xué)理論、實(shí)踐、內(nèi)容、實(shí)踐和高考題等方面，進(jìn)行具體示范，使老師們明白如何選題，處處留心皆學(xué)問，處處留心皆素材。</p> <p> 通過桑教授的講解，我們明確了論文的格式，大家都躍躍欲試，想在論文寫作方面一展拳腳。</p> <p> 我們對(duì)這本歷史悠久的頂級(jí)期刊又有了更深入的了解，投稿訂閱認(rèn)準(zhǔn)《物理教師》。</p> <p> 揚(yáng)子中學(xué)的熊耀華老師對(duì)桑教授的報(bào)告做了簡要總結(jié)，萬鵬老師李英老師分別從桑教授的指導(dǎo)中明確了做教學(xué)設(shè)計(jì)類論文的方向和新舊課程標(biāo)準(zhǔn)一致性對(duì)比的方法。</p><p> 通過湯家合校長的點(diǎn)評(píng)，我們的思路更加清晰、方向更加明確。</p> <p> 侯潤國老師代表高密的全體學(xué)員也提出我們的困惑，桑教授做出詳細(xì)解答，作為一線教師，如果沒有做論文的經(jīng)驗(yàn)，那么就要從小問題做起，選小切入點(diǎn)，以小謀大。</p> <p> 線上會(huì)議結(jié)束后，高密的全體學(xué)員繼續(xù)在會(huì)議室進(jìn)行研討，侯潤國老師給大家推薦了兩本好書，這個(gè)暑假又有精神食糧啦。</p> <p> 劉祖德院長對(duì)全體學(xué)員提出殷切期望，希望大家把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)教研，共同進(jìn)步。并布置作業(yè)：研修人員利用暑假期間打磨一篇課堂教學(xué)或者試題、命題研究的相關(guān)論文。</p> <p> 一下午四個(gè)小時(shí)，大家中間一直沒舍得休息，學(xué)員們認(rèn)真聽講收獲頗多，今天的講座對(duì)我們啟發(fā)很大，都卯足了勁要繼續(xù)研究，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，爭取將教育成果呈現(xiàn)出來，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p>