第一期 <p> 經(jīng)過一個(gè)特殊學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，盼望已久的暑假終于到來了！舉手抬足間，孩子們都觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在這個(gè)快樂、有意義的暑假里，我們一起閱讀經(jīng)典、走進(jìn)更廣闊的天地，充實(shí)自我，提升自我，展示自我。</p><p> 為了讓這個(gè)假期過得快樂而充實(shí) 我們精心準(zhǔn)備了專屬我們自己的暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)——讀書交流會(huì)。它將會(huì)給同學(xué)們提供新的舞臺(tái)，相信在大家用心地去完成之下，一定會(huì)在體驗(yàn)中不斷收獲與成長(zhǎng)！</p> <p> 7月19日這一天的19:00，暑假的第一次讀書交流會(huì)順利開始了。</p> <p> 從同學(xué)們的端正坐姿就可以看出他們對(duì)這次讀書會(huì)的期盼。</p> <p> 本周我們的共讀書目是《昆蟲記》作者的文筆精致，就連昆蟲腳爪的抖動(dòng)、觸角和觸須的撫摸、翅膀的輕顫都描寫得細(xì)致入微，仿佛帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)微觀的世界；法布爾時(shí)刻秉承著“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”的理念，用散文的寫作形式，真實(shí)而樸素的再現(xiàn)了一個(gè)活生生的昆蟲世界</p> <p> 首先我們認(rèn)識(shí)了《昆蟲記》的作者法布爾，學(xué)習(xí)他的鉆研精神和對(duì)自己酷愛的事業(yè)的努力和堅(jiān)持不懈。</p> <p> 然后我們對(duì)《昆蟲記》這本書進(jìn)行了深入的討論，同學(xué)們都積極發(fā)言大膽說出自己的見解。</p> <p> 王鴻博同學(xué)告訴大家他讀了《昆蟲記》后有哪些是之前不認(rèn)識(shí)的，又有哪些特征，如果在野外要怎樣認(rèn)識(shí)它們。</p> <p> 吳悅嘉同學(xué)談?wù)勊窃趺凑J(rèn)識(shí)這些昆蟲的，她還告訴大家她的觀察和法布爾的一些異同點(diǎn)。</p> <p> 李昊軒告訴我們他喜歡《昆蟲記》的理由。</p> <p> 宋佳琪同學(xué)告訴我們她最喜歡的法布爾筆下的哪種昆蟲她最喜歡</p> <p>主持人總結(jié)升華</p> <p>猜一猜環(huán)節(jié)</p> <p> 讀書交流會(huì)就在這開心愉悅的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡，再不舍中說了再見。</p><p> </p> <p> 通過本次讀書交流活動(dòng)，小朋友們進(jìn)一步拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂受益匪淺。期待下周小朋友們更加精彩的讀書活動(dòng)!</p><p> 生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。希望同學(xué)們每天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，成長(zhǎng)為一位"腹有詩(shī)書氣自華"的好少年。</p>